■记者 卜安冬
一身指挥服、一根指挥棒，悠扬乐曲缓缓流淌，指挥棒随旋律起落流转，节奏分明。舞台上专注指挥演出的，正是西安市育才中学艺教中心主任、西安市十五届政协委员杨艳。
从教三十余年，舞台之上，杨艳凭借过硬专业素养展现美育风采；走下舞台，她潜心探索艺术育人路径，赋能学生全面发展。担任政协委员以来，她坚守教育初心、践行委员职责，为助推区域艺术教育高质量发展积极奔走建言。
让艺术为学生成长赋能
记者在校园见到杨艳时，她正专注开展学校艺术特长生教学工作。在忙碌的工作间隙，她向记者讲述起自己的教育与履职故事。
1991年，杨艳参与组建了育才中学管乐团，多年来，常态化开展艺术教学，组织乐团日常排练。“我希望用艺术滋养孩子们的成长，引导学生在演奏中融入自身思考与理解，将音乐技能训练、审美能力提升和文化素养培育有机融合。”杨艳说道。
依托这样的育人思路，杨艳带领学生在各类艺术比赛中斩获奖项，还带队远赴澳大利亚、美国、英国等国家开展文艺演出与文化交流活动，助力学生锤炼专业技能、开阔眼界格局。同时，她结合多年教学经验编撰《中学管乐实用教程》，目前该教程已被省内外多所院校列为专用教学参考用书。
杨艳在教学实践中还持续探索创新教学方法，力求以艺术为载体，赋能学生健康成长。“身为艺术教育工作者，我最大的心愿就是把自己的专业所长和对艺术的热爱传递给学生，让每一位学生都能在艺术的滋养下向阳成长、全面发展。”杨艳说。
为教育事业建言献策
扎根艺术教育领域三十余年，杨艳积累了丰富的教学与行业经验。成为政协委员后，她立足本职工作，聚焦行业痛点，深入开展调研，先后提出了多项切实可行的建议。
针对中小学教师培训资源不均衡、质量参差不齐的现状，杨艳提交了《关于整合中小学教师培训平台》的提案。她建议通过整合各类优质教学资源、搭建标准化课程体系、推行精准化分层培训等举措，完善优化区域教师培训体系，助力中小学教师队伍专业化建设。
与此同时，她也关注中小学生心理健康问题。“当下电子产品高度普及，网络信息纷繁复杂，极易对青少年身心健康造成不良影响。我建议，各网络平台优化未成年人安全防护模式，结合不同年龄段学生的认知特点，进一步细化网络使用规范与内容推送机制；同时，学校与家庭要协同发力，加强学生情绪管理、抗压受挫能力培养，全方位引导青少年阳光健康成长。”杨艳表示。
此外，杨艳还积极投身公益美育事业，主动参与送教下乡、美育普及等公益活动。她深入各区县、乡村学校开设示范课堂，搭建师徒结对帮扶平台，以实际行动助力基层美育均衡发展，让艺术之花在基层绽放。她表示，今后将继续发挥专业优势，履职尽责，为西安教育事业高质量发展贡献更多智慧与力量。