耿小翌
当前，国家智慧教育公共服务平台汇集了3.1万门高等教育在线课程，注册用户突破1.64亿，真正实现了优质资源普惠共享，其背后的AI教育大模型是数字生态的核心突破点，它能够对学生学习特性进行分析，为理论基础较为薄弱的学生推荐案例解析，为思辨能力较强的学生匹配学习资源，从而实现个性化教学，这种精准服务使思政教育从“教室讲台”延伸至“指尖屏幕”，既能够缩小区域教育差距，又能够推动教学质量提升。
——内容创新：AI驱动下的思政资源升级。当前，高校思政教育面临着传统教材更新速度较为缓慢，抽象理论难以引发共鸣，同质化内容无法满足个性需求等难题，思政大模型成为破解难题的关键所在。AI如同翻译官一般，把“人类命运共同体”等抽象概念转变为动态知识图谱，通过时间轴的样式展示理论发展脉络，还能够设计互动问答系统，让学生在“提问—解答—思辨”过程中深化理解，使抽象道理变得可知可感，彻底改变了“教师讲学生听”的单向模式，以纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年为例，模型自动抓取史料文献以及专家解读，快速生成“抗战精神”专题模块并融入现有课程之中，实现了“思政课建设和党的创新理论武装同步推进”。此外，可以构建个性化学习画像，给理工科学生推荐“科技报国”案例，对文科生侧重“文化自信”解析。相反，如果没有数据作为支撑，即便资源库再丰富，也可能会出现“学生需要找不到，提供又不想要”的错配情况。质言之，AI正推动思政资源从“数量积累”向“质量跃升”转变，让思政课真正成为一门“金课”。
——模式变革：智能化教学场景的深度融合。当前，教育数字化战略正在重构教学逻辑，传统课堂中学生处于被动接收状态，导致参与度较低、理解较为浅显，这些问题正随着人工智能发展而迎来改变。AI打破了课堂互动的时空边界，课堂提问系统就能够基于思政知识库快速对学生的困惑给出解答。例如，当学生询问“如何理解中国式现代化”时，系统不仅给出要点，还推送政策解读视频以及拓展阅读，让单向讲授转变为双向对话，即时反馈让理论在互动中变得清晰，学生学习主动性自然得以提高；虚拟仿真技术让思政实践“可感可知”，VR还原红军长征场景，学生“走”在松潘草地上感受艰辛；模拟乡村振兴时，能够以“驻村第一书记”视角制定方案，通过亲身体验理解政策落实的复杂性，这种“从课堂到现场”的链条，让思政教育从“坐着听”转变为“走着学”。
——师资提升：打造“AI+思政”复合型教师队伍。当前，高校思政教师面临着“数字能力断层”挑战，具体表现为既要应对海量资源筛选工作，又要适应智能教学场景，随着教育数字化的深入发展，我们要将提升教师数字素养作为关键点和突破口。AI对备课模式进行了重构，智能资源分析系统可快速定位优质素材，党史案例、社会热点、社会主义核心价值观解读等内容都能够实现跨库检索。个性化教案生成功能则可以基于学生水平适配教学节奏，对于基础薄弱的班级增加案例解析内容，对于思辨能力较强的班级则设计辩论赛环节，让因材施教从理想状态转变为可行方案。技术赋能能够开拓思政教育创意空间，教师培训需要兼顾技术数据以及伦理等方面，要明确AI应用边界，当算法推荐出现偏差时，教师要运用马克思主义理论素养进行纠偏，以确保技术服务于立德树人这一根本任务。“AI+思政”复合型教师既要懂技术，还要具备创新能力，其核心是“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”，教师要坚守思政课的政治属性，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人；要用自身人格魅力去感染学生，深入实施教育家精神铸魂强师行动，让技术赋能与精神传承形成共振，培养堪当民族复兴重任的时代新人。
——价值引领：构建技术与人文共生的思政教育。习近平总书记强调，要坚持显性教育和隐性教育相统一。这为人工智能时代思政课创新指明了方向。在教育数字化浪潮中，我们要清醒地认识到，AI赋能高校思政课根本价值在于落实立德树人根本任务。以人工智能赋能思政教育，要让算法逻辑服务于价值逻辑，兼顾技术创新与人文关怀。AI为文化传承注入了活力，通过算法捕捉学生认知特点，将中华优秀传统文化中的“民为邦本”理念、革命文化中的“井冈山精神”、社会主义先进文化中的“脱贫攻坚故事”等内容，转化为VR虚拟展馆互动模块等沉浸式资源，实现红色基因与时代精神相结合的“精准滴灌”，技术让静态文化转变为动态体验，使主流价值观教育更容易被青年所接纳，要以这三种文化为根基，让青年在潜移默化中坚定理想信念。同时，技术创新要筑牢伦理堤坝，教育大模型应用建立了“三安全”防护机制，即技术安全方面进行强加密与隐私保护，内容安全方面构建价值观审核算法，伦理安全方面明确AI应用“红线清单”，防止技术成为价值渗透的渠道，要不断强化数据安全、人工智能算法伦理安全，确保其不偏离育人初心。此外，要通过AI拓展思政教育视域，守住价值引领的“定盘星”，在运用技术提升供给精准度的同时，警惕算法导致的“信息茧房”，AI赋能最终要帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。AI与思政教育在落实立德树人根本任务的过程中实现同频共振，既能够为青年注入思想养分，又为教育强国建设筑牢人才根基，这便是技术赋能教育的深层意义所在。
未来，无论是在校学生还是职场人士，只要打开手机就能深化思政学习，让思政教育从“课堂必修课”转变为“人生必修课”。此外，科技伦理治理需要加快制定规范，将社会主义核心价值观融入算法模型设计之中，可以开设AI伦理课程，培养具备社会责任与伦理素养的智能时代建设者。当我们给AI装上“伦理芯片”时，以人工智能赋能思政课就能培养出既懂技术又有温度的时代新人，借助技术力量传递真理光芒，让青年在人机协同中坚定信仰，增长才干。
（作者单位：西安欧亚学院）