□郝珊珊
在滴滴车上，女儿绘声绘色地向我讲述《福尔摩斯探案集》中的故事。
“主人公在两年前离奇去世，福尔摩斯与华生在调查中发现主人公去世的卧室墙壁上有一个小孔……”
“先暂停一下，让我来猜猜，这个小孔可能与去世的原因有关。”听到这里，我忍不住好奇地打断了她。“是的，你怎么会知道？”女儿惊喜地问。
“这就是知识的力量！多读书，就能在关键时刻派上用场。我猜，可能是有人通过这个小孔释放了一氧化碳。一氧化碳无色无味，一旦大量吸入，就会导致中毒身亡。”我自信地说道。
“厉害，厉害！不过，这次不是一氧化碳中毒，是其他原因。”女儿调皮地笑了笑，继续绘声绘色地讲述，而我则全神贯注地倾听着。故事讲完了，女儿郑重其事地问我：“妈妈，你听懂了吗？”
“听懂了！而且我还能告诉你，你这是第二遍看这个故事。”我神秘地笑了笑。
“什么？我以前还看过？我怎么不知道。”女儿一脸困惑。
“你在妈妈肚子里的时候，妈妈就给你读过《福尔摩斯探案集》。刚才你讲到剧情结尾时，我忽然想起来的。”我笑着解释，车内弥漫着一种温馨愉快的氛围，滴滴车司机忍不住回头好奇地看了看我们。
“妈妈，我觉得看《福尔摩斯探案集》对数学很有帮助。福尔摩斯探案时的推理过程，可以用到数学思维上。遇到不会的数学题，不要着急放弃，先静下心来思考，多推算一下，说不定答案就出来了。如果实在不会，看答案的时候，也不要只看答案，要仔细分析求解的每一个步骤，再回头来看原题，一点一点思考每一个步骤的推理逻辑。”女儿说。她停顿了一下，又补充道：“我真的很喜欢揣摩推算这个过程，很有意思。”
看着女儿认真的模样，我心中满是欣慰。女儿在幼儿园时就对数学情有独钟，却对语文不太感兴趣。今年读三年级，我给她买的语文拓展报纸，她总是懒得去看。报纸上有关语文课本中提到的天文地理等内容，都有详细的延伸介绍。例如《难忘的泼水节》一课，报纸将文中提到的傣族文化进行了丰富延展。孩子也知道这些知识很有用，表示看过报纸后考试时的附加题就能答对，可她就是觉得知识枯燥，不像小说那样有趣味性。
于是，我耐心地对女儿说：“孩子，人最可贵的不是只爱看自己喜欢的书，而是勇于去接触那些自己不擅长领域的书，这样才能成为一个全面发展的人。”我接着说道：“妈妈喜欢人文历史，逻辑推理方面不太擅长。为了培养逻辑思维能力，硬着头皮去看《福尔摩斯探案集》。所以你刚才讲的故事，妈妈印象不深，直到你快讲完时我才想起来。也正是因为妈妈发现你逻辑思维能力强，才向你推荐《福尔摩斯探案集》，使得你小小年纪就对侦探小说爱不释手。”
“妈妈不喜欢武侠小说，但因为妈妈是华山人，金庸老先生的14部小说中，有13部都提到了华山。他在写小说时，是没有来过华山的，所以妈妈想知道金庸先生想象中的华山是什么样的，才硬着头皮去看他的武侠小说。一开始，读前几页的确很不感兴趣，但慢慢进入状态后，我才发现从金庸的小说里，能学到穴位、药味等中医知识，甚至饮食、保健等养生知识，还可以直观地了解到不同地域的风俗文化。也理解金庸笔下的‘华山论剑’不是真的比剑打斗，它代表着高手之间公开公正的对决。引申到当代，可以是商界、学术界的顶端争鸣。”我慢慢絮叨着自己看书的感悟。
回家爬楼梯时，拐角处出现一滩积水，女儿小心翼翼地垫着脚尖跳跃着，口中抱怨道：“哪里来这么多水啊？”我趁机说：“你用《福尔摩斯探案集》里的思维推理一下，积水是从哪里来的？”女儿仔细观察着，发现积水旁有一道水印从一户门缝里流出，她恍然大悟：“哦，是他家。他家可能水龙头没关，房间积水了，从门缝流到走廊。”“你看，看《福尔摩斯探案集》可以培养我们善于观察生活细节的习惯，从这些细节中常常可以探索出许多问题的根源。”我欣慰地说。
我很欣喜与女儿聊阅读。我想，只要我静静地坐在她身旁，与她一同看报纸，一同探索人文历史，一起聊地理民俗，慢慢地，她也会被潜移默化地影响，逐渐喜欢上那些她原本觉得枯燥的报纸。但是，我要去探索，去陪伴，才能真正地影响女儿的阅读习惯，让她在知识的海洋中遨游，成长为一个全面发展的人。