本报讯（记者 王江黎）你知道“学习困难”也是一种病吗？发现孩子学习困难怎么办，让“学习困难门诊”来帮忙！日前记者注意到，近日，中国优生优育协会公布第一批“学习困难门诊规范化建设”试点单位名单，我省西北妇女儿童医院成功入选。
近年来，随着全社会对儿童心理健康关注度不断提升，越来越多的家庭开始正视孩子学习困难的问题。学习困难不仅直接影响儿童的学业表现，还可能对儿童的心理健康、人际关系、社会适应性和职业发展产生不良影响，给家庭和社会带来沉重的精神和经济负担。
据相关调查显示，儿童学习障碍患病率为10%左右，并且男生患病人数比女生多。目前我国学习困难门诊开设数量不多，地区分布不均，难以满足患者的需求。从事儿童学习困难相关医疗工作的人员少，缺乏相应的培训和学习。已开设的学习困难门诊筛查工具数量少，种类不齐全，难以对患儿进行全面筛查。学习困难鉴别诊断流程不规范，并且缺乏相应的干预支持。为此，中国优生优育协会儿童保健工作委员会设立“学习困难门诊规范化建设试点研究项目”，探索儿童学习困难“早筛查，早诊断，早干预”的服务模式，制定行之有效的学习困难干预方案。
记者了解到，作为全国首批“学习困难门诊规范化建设”试点单位，该院学习困难门诊通过对学习困难儿童进行全面的临床检查及心理评估，帮助孩子找到导致学习困难的原因，继而制订个体化干预方案，围绕一系列有针对性的干预措施，包括认知行为干预、执行功能训练、学习技能训练、家长课堂、医院-学校-家庭合作、心理治疗、家庭治疗、社会支持，为学习困难儿童提供科学有效的治疗服务，帮助其恢复社会功能。
医院相关负责人表示，后续将通过这一平台，加强与国内相关领域医疗机构的交流合作，不断完善学习困难门诊规范化诊疗流程，深入开展学习困难诊疗技术培训，广泛科普儿童学习困难相关知识，深入实践全生命周期、多维度深化保健服务内涵，促进儿童健康事业从“以治病为中心”向“以健康为中心”转变。