坚持以人民为中心，是贯穿于习近平新时代中国特色社会主义思想的一根红线，也是中国共产党始终坚持的根本政治立场。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央始终坚持文化发展为了人民、文化发展依靠人民、文化发展成果由人民共享，推动社会主义文化繁荣发展，人民精神文化生活愈发丰富。作为国家级非物质文化遗产，秦腔是中华优秀传统文化的重要代表。在新时代推动秦腔创造性转化、创新性发展，继续发挥“高台教化”作用，被广大群众喜爱推崇，坚持人民至上是必然要求和实现路径。
秦腔的发展与人民紧密相连
能够随着时间推移形成并流传的文化形式，一定是被人民所认可和喜爱的，这样的文化才具有生命力。要继续被人民群众所喜爱，就要保持和延续人民情怀。毛泽东同志在延安文艺座谈会上曾指出：“为什么人的问题，是一个根本的问题，原则的问题。”2014年，习近平总书记在文艺工作座谈会上的重要讲话中指出，“社会主义文艺，从本质上讲，就是人民的文艺”，以人民为中心的主题一脉相承，真挚的人民情感一以贯之。无论是文艺创作、文化设施建设还是公共文化服务，都应该把人民欢迎、人民满意作为目标追求。
作为中国最古老的戏曲剧种之一，秦腔在两千多年漫长的岁月里保持旺盛的生命力，因其表达形式的豁达高亢、上得高堂下得街巷的游刃有余得到老百姓的喜欢，时至今日也一直活跃在民间的红白喜事、节庆活动中，成为区域文化的生动代表，例如，人民群众对《三滴血》《三娘教子》《锁麟囊》等经典剧目的唱段耳熟能详。新时代，要继续保持这份真挚的人民情感，为人民而作、为人民而歌，让秦腔在人民群众中深深扎根、吐露新芽。
扎根人民 汲取文艺创作源头活水
文艺作品为人民而作，就要来自于人民。习近平总书记指出，“文艺创作方法有一百条、一千条，但最根本、最关键、最牢靠的办法是扎根人民、扎根生活”“要深深懂得人民是历史创造者的道理，深入群众、深入生活，诚心诚意做人民的小学生”，为文艺创作指明了发展路径。
秦腔从发源时展现的就是劳动人民的火热生活，用高亢悲怆的表达形式展现顽强生长的力量；明清时在全国流传，对各地的剧种产生了不同程度的影响，也是因为其广泛的群众基础和影响力，辛亥革命后，以“易俗社”为代表的团体引领了社会新风尚；新中国成立后秦腔剧目不断创新，成为社会主义建设的“活教材”。尤其是近年来，以《迟开的玫瑰》《大树西迁》《西京故事》组成的“西京三部曲”获得广泛好评，《装台》等电视剧也让人们看到了秦腔鲜活的一面。实践证明，不管是过去，还是当下，能够引发共鸣的文艺作品，一定是展现了最真实的生活，表现了最普通的人物。
要做好来自于人民的功课，首先，要扎根人民，走进实践深处、生产现场、建设一线，聚焦市井里巷、街头岸边，体会民生百态，“沾泥土”“带露珠”“冒热气”，观照人民生活，创作充满时代气息的优秀作品，改编同时代发展相匹配的文化精品，反映时代气象、讴歌人民创造，用古老的唱腔反映现代的精神，在经典的剧目里挖掘时代价值，才能表达人民心声。人们看得懂，知道啥意思，明白要表达的内涵价值，才能在欣赏作品中有思考有进步，才会更加需要艺术，需要秦腔。其次，要依靠人民，鼓励人民群众参与艺术创新创造，通过各种群众文艺活动、公共文化节庆等，让群众登舞台、唱主角，既当“剧中人”也当“剧作者”，尊重人民主体地位和首创精神，开辟渠道、搭建平台、创造条件，健全基层文化服务体系，增强公共文化产品供给，使人民群众成为社会主义文化建设主力军，让人民群众的活力创造力充分展示、竞相迸发。
守正创新 满足人民文化新需求
发展为了人民，这是马克思主义政治经济学的根本立场。习近平总书记指出，“政党要锚定人民对美好生活的向往，顺应人民对文明进步的渴望，努力实现物质富裕、政治清明、精神富足、社会安定、生态宜人，让现代化更好回应人民各方面诉求和多层次需要”。进入新时代，人民不仅对物质文化生活提出了更高要求，同时对更加充实、更为丰富、更高质量的精神文化生活，以及更有深度、更加便捷、更为高效的表达手段手法的需求也在日益提升。
当前，以秦腔为代表的中华优秀传统文化在发展中普遍面临着古老与现代的融合问题，通过党的十八大以来文化建设的不断推进，人们对优秀传统文化的热情之高前所未有，认识层面的难点已经突破，目前最急需的就是传播层面方式方法的融合问题。只有让人民群众好接受、易感知，才能“打通任督二脉”，实现中华优秀传统文化和现代人群之间的有效互动、亲密链接。
首先，要深挖底蕴内涵，针对更加突出社会认同、个性表达、精神享受的文化消费，切实提高秦腔文化产品的供给，注重将社会主义核心价值观内涵展现得更精妙、将文化产品内容定位得更精准。其次，要注重创新表达、强化科技赋能。随着国家文化数字化战略深入实施，文化事业和文化产业的数字化建设是大势所趋。要把沉浸式体验、共享式观展等数字技术融合进秦腔的艺术创作中，借助元宇宙、数字虚拟人、超级数字场景建设、人工智能等手段，在增强互动体验中，让人民群众更好感受秦腔带来的文化熏陶和文化获得感。
（作者系市委党校教授）