王亚茹
教育的根本任务是立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。“经师易求，人师难得。”教师是立教之本、兴教之源。对于广大思政课教师而言，要不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，弘扬教育家精神，聚焦“四个服务”和“四个面向”，努力做到“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”，为强国建设和民族复兴伟业作出新的更大贡献。
一是要坚定信仰守初心。对马克思主义的信仰、对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。马克思主义为人类社会发展进步指明方向，是我们立党立国的根本指导思想，是我们党的灵魂和旗帜，是照耀我们前行之路的真理光芒。思政课具有鲜明的政治属性，思政课教师肩负为国家立心、为民族铸魂的神圣使命，应具备更高的政治素养，做到信仰坚定，在大是大非面前保持政治清醒。要对马克思主义理论真学、真懂、真信、真用，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者，持续推进马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。坚定信仰守初心，就应以学而信、学而思、学而行的态度，把学习成果转化为不可撼动的理想信念，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，以深厚的理论功底赢得学生，以信仰之力感召学生，理直气壮开好思政课，教育学生深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易。
二是要厚植情怀守初心。教育是一门“仁而爱人”的事业，思政课教师从事的是以情感人、以情育人的事业。思政课教师要守住初心，关键就在于厚植情怀。习近平总书记明确指出，思政课教师要有家国情怀，心里装着国家和民族，在党和人民的伟大实践中关注时代、关注社会，汲取养分、丰富思想。着力提升思政课教师情怀素养，就要坚持国家至上、民族至上、人民至上，用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人。要牢记“师之大者”，把对家国的爱、对教育的爱、对学生的爱融为一体，心中始终装着学生，推动思政课成为一门有温度的课。思政课教师还须有“我们不行谁能行”的勇气，有“我们不干谁来干”的担当，保持对教育的热爱和坚守，承载塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。
三是要加强素养守初心。刘少奇同志在《论共产党员的修养》中就讲到，共产党员要在改造社会的革命实践中自觉改造自己，提高自己革命的品质和能力，否则不能实现改造社会的任务。思政课教师的教学素养，事关思政课的权威性、可信度和实效性。不断加强思政课教师的教学素养，能够提升教师将政策文件话语转化为学术话语、将教材话语转化为教学话语的话语体系转化能力，高效完成学生政治引领、价值塑造的重要任务。同时，对于思政课教师而言，还要有自我革命的勇气。具体而言，就是要敢于认识并修正自身的错误，克服教条主义，勇于创新，高质量传授马克思主义的“真经”；要坚持廉洁自律，在德能勤绩各个方面不断实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，始终把稳正确的人生航向；要有深厚的政治理论功底和干事创业的能力，善于从错综复杂的矛盾关系中把握政治主线，高质量落实为党育人、为国育才的责任使命。
教育大计，教师为本。加强和改进思想政治工作，事关党的前途命运，事关国家长治久安，事关民族凝聚力和向心力。思政课是对学生进行理想信念教育的课程，必须讲好讲到位。当前，必须全面贯彻党的教育方针，建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质专业化思政课教师队伍。当然，广大思政课教师也应不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，坚持教书和育人相统一、言传和身教相统一、潜心问道和关注社会相统一、学术自由和学术规范相统一，通过思政大课堂，给学生心灵埋下真善美的种子、引导学生扣好人生第一粒扣子，不断增强做中国人的志气、骨气、底气，让青春在为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献中焕发出更加绚丽的光彩。
（作者单位：西安工业大学）