■记者 刘雪妮 文/图
一个乡村教师身上可以迸发出多大能量？2002年，19岁的赵朋伟站上讲台，将“教书育人”四个字刻在心上。20多年来，赵朋伟把“教师”这个工作做到了极致：他联系公益组织给山里的孩子们寻求帮助，自己也成了公益人；他现在任教的乡村小学，学生数量连年增长……
2021年，赵朋伟当选为市政协委员。已是蓝田县洩湖镇宋庙小学校长的他说：“当选市政协委员，是大家对我工作的认可。现在身上的责任更重了，我要努力为学生、为群众做更多的事。”
让孩子们变得越来越自信
他从小在农村长大，父亲是一名乡村教师。2002年8月，从学校毕业的他怀揣理想与信念，毫不犹豫地回到了家乡，真诚地选择做一名光荣的人民教师。
多年来，他联系朋友和公益组织，为乡村孩子们协调资源，“学校给孩子们发衣服、鞋袜、书包、学习用品，资助困难学生。”他联系近百家企业和爱心人士为困难学生捐助现金100多万元，惠及千余困难学生。
赵朋伟说：“这些帮助不光改善了孩子们的生活学习条件，也让孩子们变得越来越自信，一些调皮捣蛋的孩子也有了学习的动力。”他觉得，这才是资助学生最重要的意义。
乡村小学生源“不减反增”
“我刚来的时候学校有180个学生，现在有295个学生，学校生源‘不减反增’。”赵朋伟2017年担任宋庙小学校长，2022年学校被评为我市第二批“新优质成长学校”。他说：“让农村孩子在家门口就能享受到优质的教育资源，我觉得我离自己的目标又近了一步！”
这所乡村小学这么受欢迎，除了教学质量好家长认可外，学生吃得好也是一个重要原因。“我们学校加入了陕西省农村义务教育学生营养改善计划，学生吃饭免费，还吃得特别好。”赵朋伟给记者看当日的午餐照片：蒜薹炒肉、藕片炒肉、蘑菇青菜、红彤彤的苹果……
赵朋伟说，做乡村教师，不光是给孩子们上好课。“小学教师是陪伴孩子成长的人，既要关注孩子的学习和生活，还要关注孩子的内心和精神需求，用爱心激发乡村孩子的梦想和好奇心。”
为群众“发声”推动实际问题得以解决
赵朋伟坚持“参政要参到点子上，议政要议到关键处”，将目光聚焦在学生的需求上、群众的所思所想所盼上，连年提出了多份高质量提案。
“以前，课后延时服务18时结束，但冬季农村这个时候天早已黑透，孩子放学路上存在安全隐患。”为此，2022年赵朋伟提出了关于冬季课后延时服务的相关提案，使得课后延时服务在17时30分结束，在当地多所学校执行，让学生在天黑之前回到家里。
赵朋伟坚信，没有调查研究就没有发言权。在充分调研基础上，他先后提出了《关于李家河水库向蓝田县城供水的建议》《关于西蓝高速改为快速干道的建议》《关于市财政增加农村义务段营养改善计划食堂供餐学校市级运行经费的建议》等提案。今年，赵朋伟的提案《关于解决“停车难”问题的建议》被市政协评为优秀提案，他本人也被评为优秀委员。
回望走过的路，赵朋伟坦言：“有时候也会觉得压力很大，但我会继续努力，教书育人、认真履职，不愧对大家对我的信任。”