■韩勋
前一阵儿买了本《读者》，其中《青春里的幸运》，讲述一大学生与学校食堂打工妹恋爱的故事，结局出人意料。掩卷品咂一番，再次打开书页，发现文章插图就在题目上方。画中两个人，打工妹菜盆前掌勺，给你打多打少由我，春风满面。那个戴眼镜的大学生端碗品咂滋味，一脸“小确幸”。画风朴素接地气，帮助读者更形象地感受文章魅力。好文配好图，心情大好，是时候把书本插图探究一番了。网络上一搜，原来插图一词在拉丁文中的本义为“照亮”，太贴切了，好的插图不正是书中的一盏灯？照亮刻板的文字，照亮读者的心房。
回想一下，上小学时接触的一拨儿课外书籍，主要是小说，比如《林海雪原》《红日》等，都没有插图。上了中学，去农村插队，看到几本外国小说，《高老头》《日日夜夜》等，大多有插图，却根本没放在眼里。那时看书跟打仗一样，情节第一，速度第一，往往是上午借的书晚上就要还，不快不行。直到某天一同学说，“你看《格兰特船长的儿女》，里面的插图都是铜版画。”一语点醒懵懂人，我先从铜版画的奇怪线条开始打量插图，渐渐感受到插图蕴含的美，以及它与文字的关联。此后看书开始注意插图，时间宽裕的时候，拿到一本书，甚至是先翻阅浏览插图后读文字，插图在我眼里的分量越来越重了。
以每月出两本的《读者》为例，我基本上每期购买，久而久之，对其中几位主要插图作者的风格、特点心中有数，一般不看姓名便知道是谁的作品。其中有的作者喜欢浓墨重彩，竭力渲染，有的笔锋似刀，入木三分，有的线条流畅，妙趣横生。每期十几、数十幅插图，为刊物立了功、出了彩，照亮了杂志的光辉历程。
大多数文学刊物是以文字为主，插图为辅，插图是为文字服务的。这几年我买的书中，《先生》《我的父亲傅抱石》两本书里的插图均为照片，不仅有收藏价值，且弥补了纯文字的缺憾。看来插图的服务功能之一，便是给文字作补充作解析了。插图的另一个功能应该是让读者从中得到感性认识，拉近距离，帮助文字动起来，亲切起来。巴尔扎克《搅水女人》中的几幅插图让我至今念念不忘，画面人物个个表情古怪，眼神懵懵懂懂。对照文字再看，才知道眼神想说啥，会心一笑，终于看到了庐山真面目。
与其他美术作品一样，插图，形式多样，可以用国画、油画、版画、漫画等手法一显身手。对于插图作者来说，想必每幅作品都是一次挑战，同时也是自己人生心得的分享。别说插图是给文字做嫁衣裳，插图是创作，也是创新，插图照亮读者，作者本人也借机在灯光中现身。
文字和插图，各有千秋，各司其职又珠联璧合。一部配有插图的文学作品里华灯绽放，读者眼里心里，自当别有一种辉煌。