深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是当前和今后一段时期的重大政治任务。纵观党的百年奋斗历程，学风正则党风正，党风正则事业兴旺。因此，推动主题教育走深走实、取得实效，树立良好的学风是关键。
首先，要坚持正确的学习方向：始终围绕新时代党的中心任务进行学习。习近平总书记指出，“领导干部学习，要正确把握学习的方向。”作为马克思主义执政党，加强学习教育从根本上来说是为了不断解决党和国家发展中的现实问题，提升治国理政能力。因此，在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，要紧紧围绕“团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”的中心任务而展开。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化的最新成果，是全面建成社会主义现代化强国的理论遵循和方法指引，广大党员、干部要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，练好基本功，强化思想建设，积蓄创业力量。
其次，要树立良好的学习态度：弘扬理论联系实际的优良学风。习近平总书记指出，“学风问题是关系党的事业兴衰成败的一个重大政治问题。”学风决定学习的成效，树立良好的学风是做好学习教育工作的重要途径。党的十八大以来，习近平总书记高度重视学风建设，对加强和改进党的学风建设作出了一系列重要论述，为新时代党员干部“学什么”和”如何学”指明了方向。
——在学懂弄通做实上下功夫，处理好“的”和“矢”的关系。学懂弄通是理论武装的第一步，要求我们原原本本学习和研读经典著作、学原文讲话，不是泛泛浏览，不是一知半解，更不是“吃现成饭”，而是逐字逐句、实事求是、学深悟透，把着力点放在对基本观点的透彻理解上，从第一手资料中感悟真理的力量，掌握解决思想困惑的基本方法，获得推动工作的坚实力量。
——在做好调查研究上下功夫，处理好“认识”和“实践”的关系。调查研究是获得真知灼见的源头活水，是科学决策的重要前提，正确的决策离不开对客观实际的周密调查研究。党的历史上，以毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德等同志为代表的老一辈革命家为我们树立了调查研究的光辉典范。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视调查研究工作，身体力行，率先垂范，为我们做好调查研究工作树立了优秀榜样。当前，国内国际环境变化深刻复杂，我国发展面临新的战略机遇和风险挑战，迫切需要通过调查研究掌握第一手真实可靠的资料，为破解发展难题提供可靠依据。做好调查研究要坚持走群众路线，放下架子，虚心向群众学习，集合群众的智慧；要扑下身子，融入群众，亲近群众，解决人民群众的“急难愁盼”问题；做好调查研究还要掌握正确的方法，在充分利用现代化信息技术手段掌握全面调研数据的基础上，运用马克思主义辩证法对调查研究中发现的问题进行分析，瞄准问题源头，找到破题之道。
——在学用结合上下功夫，处理好“学习”和“运用”的关系。一方面，要提高学习运用能力，努力把所学的新知识、新经验，转化为破解难题的工作举措、推动改革发展的强大力量；另一方面，要善于总结实践经验，结合新时代以来的发展历程，结合国内国际环境的深刻变化，把实际工作中的经验教训上升为理论总结，在实践中学习，在学习中改进工作。
再次，强化学习效果：完善学风建设的监督和考核机制。实践证明，如果仅仅依靠党员干部的内驱力，而没有一定的制度规范来激励、约束和保障，学习的实际效果就会大打折扣。因此，完善学风建设的监督和考核机制十分必要。具体来说，一是要强化学习的监督机制。各级党委要切实履行监督责任，强化分类分层监督，明确学习责任人，严格规定学习的内容、形式和频次，建立可量化的具体指标和科学的党员学习档案，让学习全过程有迹可循。二是要完善学习的激励机制。将干部的学习成效与年终考核、评奖评优、提拔晋升相关联，激励全党形成主动学习、崇尚学习的良好风气；三是要健全学习的考核机制，根据各部门实际情况，建立多样化的考核内容和方式，将随机考核、短期考核和长期考核结合起来，促使广大党员、干部做到自觉学习、主动学习、终身学习。
没有全党大学习，没有干部大培训，就没有事业大发展。当前，我国发展正处在新的历史方位，我们要大兴学习之风，坚持马克思主义的优良学风，推动主题教育走深走实，在实现第二个百年奋斗目标的新征程上书写新的辉煌。
（作者华璠单位为西安医学院，刘宁单位为陕西师范大学）