深耕乌蒙思政沃土　牵头共建育人体系

　　学生参观乌蒙书画院（本报记者 胡艳群 摄）

　　近年来，贵州工程应用技术学院立足毕节市地域特色与办学优势，依托校内三大特色育人平台，从阵地共建、赛事提质、科研赋能、跨学段教研四个方面扎实推进各项工作，打通高校优质资源下沉基层、基础教育需求反哺高校教研的双向通道，构建具有乌蒙地域特色的思政育人体系。

　　盘活本土特色资源，筑牢全域思政育人实景阵地。依托校内黔西北红色文化传承成果展示中心、彝族文化博物馆、乌蒙书画院三大实体平台，贵州工程应用技术学院持续盘活本土红色资源、民族文化资源和美育资源，面向全市大中小学全面开放，将三个平台打造为常态化研学基地、实景思政课堂和教研交流阵地。

　　省级理想信念教育基地黔西北红色文化传承成果展示中心，依托丰富的革命史料、长征实物与红色原创资源，常态化承接全市中小学红色研学和现场教学活动，是全市思政教师集体备课的核心实景点位。目前，该中心年均承接全市各县（区）研学、教研团队百余批次，累计服务校内外师生超5万人次。彝族文化博物馆深挖古彝文献、民族非遗等馆藏资源，聚焦铸牢中华民族共同体意识培育，开发适配各学段的民族文化思政课程，年均接待全市大中小学师生近3000人次，将民族交融故事、非遗传承实践融入思政拓展教学，有效填补了本地民族思政教育的资源缺口。乌蒙书画院则以传统书画艺术形式表现红色文化、廉洁文化、乌蒙大地山川地貌、乡土民俗文化等，是全市大中小学生美育活动重要场所。三大平台互联互通、资源共建共享，形成了集红色研学、民族通识、美育浸润于一体的资源供给模式，丰富了大中小学第二课堂育人内容，年均接待大中小学生参观1万人次以上。

　　磨课参赛联办大思政课，提升教师能力与育人水平。作为牵头单位，贵州工程应用技术学院积极助力全市大中小学思政类赛事组织、专家评审和优质课程打磨工作，搭建起跨学段教学交流竞技平台。学校选派思政骨干教师担任各类市级思政优质课、教学设计、说课大赛评委，帮助参赛思政课教师进行课程打磨。同时，组织本校思政课教师参加省市教学比赛。今年该校思政课教师参加全省高校教师教学创新大赛获三等奖，参加全省高校青年教师教学竞赛获思政组优秀奖；参加毕节市2026年大中小学思政课一体化建设暨大中小学思政课教学大赛大学学段决赛，分别斩获一等奖、二等奖、三等奖，学校同时荣获优秀组织奖。

　　深耕本土教研攻关，夯实一体化建设理论根基。立足高校智库优势，该校聚焦本土思政教育痛点开展专项科研攻关，以科研赋能市域思政一体化建设。针对各学段思政内容脱节、本土教学素材匮乏等问题，学校教研团队围绕黔西北红色资源课程转化、彝族文化融入思政教学、乌蒙乡土素材分学段开发三大核心方向，积极申报省市级社科理论创新课题、市委重大课题、教改课题、教育科学规划课题等项目，教师申报数与获批立项数连创新高。相关研究成果为毕节市大中小学思政课一体化建设的顶层设计、课程规划、教学优化提供了扎实的理论支撑，推动科研成果落地一线教学。

　　打通学段互通壁垒，构建全域协同备课体系。为打通大中小学思政教研壁垒，该校联合市教育局建立常态化教研机制，定期主办全市大中小学思政一体化集体备课活动。每次教研活动汇聚高校思政专家、一线中小学教师、县（区）教研员共同研讨。有效解决了学段教学重复、内容断层等问题，持续提升区域思政教师整体教研能力与教学水平。2025年11月，该校与市教育局联合主办毕节市大中小学思政课教师2025年集体备课会，覆盖毕节市4所高校、60余所中小学。