学生们在南渡乌江渡口分享感悟
在金沙县，一群群青少年走出教室，走进烈士陵园、革命旧址。他们祭扫烈士陵园、聆听英雄事迹、重走长征路，在行走中感悟革命精神。
这是金沙县“行走的思政课”的日常。近年来，该县依托钱壮飞烈士陵园等18个校外实践基地，将思政课堂从校内延伸到校外、从书本走向现场，探索出“听、看、行、思、悟”逐层深化的实践教学，让红色教育真正入脑入心。
重走长征路：用脚步丈量信仰
4月9日，金沙县后山镇初级中学的学生来到钱壮飞烈士陵园。在烈士墓前，八年级学生李雯静作为“红领巾讲解员”，她生动形象地给大家讲述钱壮飞烈士的英雄事迹。“一边讲，自己也一边受触动。”李雯静说，“越了解这些历史，越觉得革命先辈了不起。”
祭扫结束，学生们沿着山路重走长征路。山路崎岖，却无人掉队。九年级学生代弟坤说：“以前在课本上学习长征，觉得是故事。今天用脚走了，才知道什么叫难。这份体悟会一直激励我，做一个有担当的人。”
继续前行，队伍抵达当年红军南渡乌江的渡口。师生们在渡口边的草坪上围坐成一圈，分享一路走来的感受。学生宋蔓说：“用脚步丈量革命先辈走过的土地，用心聆听英雄故事。这堂‘行走的思政课’，让我对红色精神有了更深的理解。”
金沙县后山镇初级中学党支部书记、校长王光友听完分享后说道：“我们把思政课堂搬到红色现场，让学生亲身感悟革命历史。爱国情怀不再是抽象概念，而是发自内心的认同与传承。”
红领巾讲解员：少年之声传薪火
在沙土镇万寿宫毛泽东旧居，金沙县第四小学的学生跟随一群“红领巾讲解员”的接力讲解有序参观。
旧居位于沙土镇中心学校，讲解员正是该校的学生。讲解员曾梓茂说：“讲解南渡乌江这段历史前，我认真查阅资料，了解红军为什么要南渡乌江、当时面临的困难、战斗经过以及指挥所的作用。”从最初紧张怯场到如今从容大方，曾梓茂的表达能力和自信心不断提升，“今后我会努力提高讲解技巧，用少年之声讲好红色故事，当好红色基因的小小传承者。”
在金沙县，像曾梓茂这样的“红领巾讲解员”，已形成一支活跃的队伍。他们利用课余时间，在红色旧址为参观者义务讲解。沙土镇还组建了“沙土密电故事会宣讲团”，累计开展“老少携手游基地学党史”“红色志愿者百场宣讲”等文明实践活动300余场，受众达4万余人次。
“听、看、行、思、悟”：让思政课“活”起来
“我们通过‘听、看、行、思、悟’，让红色教育入脑入心。”金沙县委教育工委专职副书记吴波说，通过“听”红色故事宣讲，“看”红色遗址文物，“行”长征路与实景体验，以亲身实践深化“思”的研讨，最后升华为“悟”。五个环节层层递进，让思政课“活”起来。
具体实施中，金沙县坚持系统性设计：对标教材梳理历史意义与革命精神，分学段适配——小学讲故事、初中强认知、高中深感悟。同时开发精品校本课程、研学手册和微课资源，构建“课堂+现场”教学模式。
2025年清明节期间，该县组织4700余名师生到烈士陵园开展祭扫活动；国防教育月期间，200余名师生走进军营和烈士陵园开展实践活动。一年来，“行走的思政课”红色研学实践已成为金沙青少年最期待的“必修课”。
“通过‘行走的思政课’，我们要筑牢青少年的理想信念，让红色基因真正融入精神血脉。”吴波说。从钱壮飞烈士陵园到南渡乌江渡口，从红色旧址到讲解员的深情讲述，这一堂堂“行走的思政课”，正把红色的种子播进孩子们心田。