赫章县思源实验学校美术社团
在广袤的乌蒙山区腹地，一座座乡村学校少年宫正成为点亮孩子童年、赋能乡村振兴的活力之源。2025年，赫章县32所乡村学校少年宫全年累计服务学生超2.8万人，平均参与率达88%。这一组扎实的数据，不仅彰显了“双减”政策在乡村落地生根的深度，更生动诠释了素质教育如何在这里转化为孩子们触手可及的快乐与成长。
筑就坚实“成长乐园”
长期以来，课外教育资源匮乏是制约乡村孩子全面发展的短板。赫章县从破解这一难题入手，坚持硬件与软件“双轮驱动”，为少年宫建设打下坚实基础。
在硬件方面，全县累计建成书画室、科创实验室、心理辅导室、音乐舞蹈室等各类功能室120余间，配齐配全活动器材3万余件，藏书超过40万册，科创教育设备覆盖20余所学校，极大地拓展了孩子们的学习与实践空间。赫章县思源实验学校精心打造机器人编程、民乐、书法等6个核心活动室，充分满足孩子们多样化、个性化的兴趣需求。
有了好平台，更需引路人。在软件建设上，赫章县着力破解师资瓶颈，建立起一支超过800人的专兼职辅导员队伍。这支队伍由学校有特长的教师、当地非遗代表性传承人、专业志愿者等共同组成。通过县级专项培训实现能力提升全覆盖，并结合完善的申报、考核与激励机制，激发老师们的热情与创意，让他们安心成为陪伴孩子探索兴趣、启迪智慧的“引路人”。
活动点燃“兴趣之火”
少年宫的生命力，在于常态化、高质量的活动。赫章县各乡村学校少年宫每周固定开展2至3次社团活动，确保“大门常开、活动常办”。2025年，全县累计举办艺术、体育、科技、文化、劳动实践五大类别80多个项目的活动超过3.5万场次，总时长超15万小时。
从水墨丹青到机器人对战，从绿茵奔驰到民歌传唱，丰富多彩的活动精准对接孩子们的兴趣点，让每一个孩子都有机会发现热爱、培养特长。
2025年，赫章县乡村学校少年宫的孩子们在各级各类竞赛中崭露头角，共获得国家级奖项30余项、省级奖项150余项、市县级奖项800余项，实现从“参与”到“出彩”的飞跃。其中，六曲河镇初级中学的孩子们凭借刻苦训练与团队协作，一路过关斩将，最终勇夺全县“县长杯”校园足球联赛男子组冠军，这不仅是一枚闪亮的奖牌，更是乡村校园体育活力迸发的生动写照。
走好特色“创新之路”
面对资源有限的现实，赫章县在实践中探索出高效务实的发展路径。大力推行“一室多用、一场多用”的共享模式，通过灵活改造与错峰使用，让超过100处场地承载了多种功能，累计节约建设成本超过300万元，实现有限资源的最大化利用。
同时，积极构建家校社协同育人共同体。2025年，吸引80余名热心家长作为志愿者积极参与少年宫活动与管理，累计举办成果展示、家长开放日、亲子实践等活动300余场，让教育不再局限于校园围墙之内。
深挖本地民族文化“富矿”，是赫章乡村学校少年宫最鲜明的特色。将民族舞蹈、民歌、月琴演奏、民族剪纸、特色刺绣等项目纳入常态化教学。孩子们在弦歌不辍、巧手翻飞中，不仅掌握了传统技艺，更深植了文化根脉，增强了民族认同与文化自信，让优秀的民族传统文化在校园里有效传承。
如今，赫章县的乡村学校少年宫，既是孩子们探索世界、快乐成长的“乐园”，也是传承民族文化、记住乡愁的“阵地”，更是连接学校、家庭与社会，共同托举未来的“桥梁”。这份来自乌蒙山区的生动实践，正以其温暖而坚实的力量，为乡村孩子的全面发展和乡村振兴的美好未来，持续注入澎湃的活力与无限的希望。