构建“三级贯通、体教一体”青训体系　着力提升青少年足球竞技水平

　　本报讯（胡  鑫  报道）近年来，金沙县聚焦青少年体育普及不足、后备人才断层、学训矛盾突出等问题，以足球项目为试点，系统推进体教融合改革，探索青训工作新模式，取得明显成效。

　　创新“三级联赛”机制，实现赛事全员覆盖与人才选拔贯通。建立“校长杯”（班级联赛）、“县长杯”（校级联赛）和“精英联赛”纵向衔接的赛事体系，推动青少年足球从“少数人赛”向“大多数人玩”“好苗子精训”转变。2025年全县共有345支队伍参赛，年比赛超600场，校园足球生态持续优化。

　　构建“金字塔式”训练网络，畅通人才持续培养路径。打造“1个县级中心+2所高中+4所初中+6所小学基地校+N所普通学校”的青训实体网络，明确各学段输送与训练职能。2025年通过足球特长生政策招录46人，并与市级选拔机制衔接，形成“普及在校内、提高在中心、精英在俱乐部”的培养体系。

　　推行“教学训竞”一体化，有效化解学训矛盾。全面实施文化课与足球训练融合的“5+2”模式，即每周5天校内确保2节足球课，课后服务开展2次社团训练。组建教研团队，将训练竞赛问题转化为课题研究，近两年已有17名学生通过足球单招升入大学，其中12人就读足球专业。

　　建立“共建共享”保障机制，推动资源均衡配置。实施师资“内培外引”与跨校共享，2025年培训教练员、裁判员89人次，首批11所学校53名教师实现跨校任教。持续推进场地建设，新增场地27块。

　　通过一系列举措，提升了青少年足球竞技水平，形成了一套以赛事为引擎、以基地为支点、以融合为核心、以共享为保障的体教融合青训工作机制。目前，全县已创建全国青少年校园足球特色学校34所，全国足球特色幼儿园2所，培养国家一、二级运动员52名，在市级以上比赛中屡获佳绩，初步形成可复制、可推广的县域体教融合青训范例，为其他体育项目普及提高提供了实践参考。