多维发力推动中小学教师水平整体提升

　　本报讯（记者  刘晓颖）12月26日，记者从毕节市大力提高中小学教师水平专项行动工作新闻发布会上获悉，全市紧扣“补短板、强基础、保增量、促提升”主线，通过构建分层培养体系、优化资源配置、强化综合保障等举措，全面推进教师队伍高质量发展，以优质师资助力毕节教育提质增效。

　　构建资源整合、四级联动的分层培养体系。依托东西部协作、“国培计划”等项目，累计培训校长、教师超过13万人次。专项行动尤其注重薄弱学校提升，截至11月底，已培训校（园）长8600余人次、教师12.3万人次。针对新进教师，创新实施“1369”培养模式，制定一人一案的培养计划，全面提升新进教师专业素养和教学水平。

　　全市通过多渠道补充教师2560人，重点优化义务教育阶段及紧缺学科师资结构。深化“县管校聘”管理改革，建立编制、人社、财政、教育四部门联动机制，完善直聘、竞聘、跨校调剂等聘任方式，配套出台系列管理制度。截至目前，全市完成教师聘任7.8万余人，有效促进教师资源的合理流动与优化配置。

　　着力强化师德与激励双重保障。健全师德师风建设长效机制，今年教师节通报表扬97个集体与500名个人，旨在树立聚焦教育教学质量的鲜明导向。同时，在全市遴选10位优秀教师，组织开展覆盖全市9个县（市、区）的巡回宣讲，以身边榜样弘扬教育家精神，积极营造尊师重教、见贤思齐的社会风尚。

　　建立专项工作机制，将任务清单化、责任具体化，构建“市—县—校”三级联动推进体系。通过建立动态监测数据库，跟踪关键指标落实情况，结合督导评估与多方反馈，构建“规划—执行—评估—优化”的全流程闭环，推动各项措施从“纸上”落到“地上”，真正惠及广大师生，为毕节教育高质量发展筑牢人才根基。