“来看看我的思维导图，我画的是……”“老师，今天我们要做什么？”社团活动时间，赫章县平山镇光彩小学（以下简称光彩小学）科创空间热闹起来，该校科创社团的学生们三两结伴走进教室，讨论着活动内容。
说话间，一沓思维导图从他们手中翻过。学生代梓涵画的是“风的作用”：田野里，没有风的助力，风车慢慢转动，水流断断续续；有了风的助力后，风车转得飞快，水流哗啦奔涌；学生石娇在作品《科技创新未来》里写道：探索科学的道路上，每一次失败都是通往成功的阶梯……抽象的科学概念，在这里具象成身边可触可感的现实，点燃了学习热情。
2023年11月，九坤暖阳科学启航项目科创空间在光彩小学落成投用。该项目是由中国乡村发展基金会与九坤投资（北京）有限公司共同发起的爱心项目，旨在通过打造科创空间、发放科创包裹、开发科学课程、举办科创活动等，改善乡村学校科学教育条件，激发学生科学兴趣。
“项目的投用为学校的科学课程延伸了无限可能。”光彩小学科创空间负责教师黄锦说，这也为他和学生的未来带来了无限可能。
黄锦是光彩小学的一名语文老师，成为科创空间项目负责教师，对科学教学“0经验”的他来说是一个不小的挑战。很快，得益于项目开展的教师培训，他的科学素养和教育理念都得到了提升。
“培训不仅传递课程理念和授课方法，还给了我们实地考察和学习的机会。”先后两次到北京学习，让黄锦深切感受到差距，“参观的那些学校，科学兴趣小组门类丰富，项目持续深入。就拿观察太阳黑子来说，他们的学习小组能坚持两到三年……”
学习回来后，黄锦更加坚定了“自己先学一步，一定要把科创空间用好”的决心。从思维导图、模型拼装，到无人机操控、AI初探，他一边学习一边带着学生们探索：“起码要先激起孩子们的兴趣，让他们有‘科创思维’。”
在这样的坚持下，光彩小学在完成常规教学之余，逐步开展拓展项目，组建社团，并不断向赫章县其他学校取经，组织学生参加赫章县科技节等活动。
回忆起参加活动的经历，该校学生朱浩城依旧很激动：“我从别人身上看到了许多从未想过的创意，希望下次能再参加，争取拿奖！”
从跃跃欲试到亲手实践，在黄锦看来，该校的科学教育已经迈出关键一步。科学的种子，正悄悄在孩子们心中扎根，只待开花结果。