金沙县蜿蜒的乡间小路，一群提着“百宝箱”的身影每周都会在此经过。箱内色彩斑斓的早教图卡、趣味十足的益智玩具，跟随育婴辅导员走进千家万户。作为“毕节农村儿童发展综合示范区0—3岁儿童早期养育项目”的主力军，育婴辅导员将专业的早期发展指导送到婴幼儿身边，推动乡村从“幼有所育”迈向“幼有良育”。
在金槐社区慧育中心，早教老师引导家长和孩子做游戏
入户指导：叩开科学养育之门
6月4日，育婴辅导员樊乐熙提着“百宝箱”走进金沙县柳塘镇儿童陈梓垚的家，笑着向2岁半的孩子打招呼：“梓垚，我又来找你玩啦，我们先来复习上周的瓶盖房子游戏。”每周一次、时长至少1小时的入户指导，是她雷打不动的工作日常。
回想初次到访，陈梓垚总是躲在妈妈身后，眼神怯生生的。如今，孩子已能主动伸手接过玩具，奶声奶气地与育婴辅导员互动。这样的转变，樊乐熙在21名儿童身上都见证过。
“变化是实实在在的！”她感慨道，从2024年9月开始入户走访以来，亲眼见证孩子们从最初的害羞，到逐渐变得大胆自信，语言表达日益丰富，肢体协调性显著增强，认知能力也有了明显提升。这些成长的点滴，正是她坚守乡村早教一线的动力源泉。
在金沙县，像樊乐熙这样的育婴辅导员共有48名，加上1名总督导员、6名督导员，55人的专业团队，穿梭于乡村各处，已为超千名婴幼儿送去语言启蒙、运动训练等课程。家长们从“孩子吃饱睡好就行”的传统观念，逐渐认识到早教的重要性，科学育儿的种子正在乡村悄然生根发芽。
慧育中心：构筑集体成长乐园
若说入户指导是“一对一”的精准浇灌，那么“慧育中心”则是乡村婴幼儿的“社交启蒙场”。
走进民兴街道金槐社区的慧育中心，欢快的音乐《快乐的节拍》萦绕耳畔。早教老师正引导家长和孩子一起玩“手腕铃”游戏，锻炼节奏感。“跨栏高手”环节里，孩子们在探索欲的支配下勇敢跨越障碍物，迈出成长的步伐。
“以前在家只能一个人玩，现在不仅上课积极，还会主动牵小朋友的手了！”李语柠妈妈的惊叹，道出集体环境的独特价值——那些在家庭中难有机会锻炼的社交胆量，正通过一次次互动游戏，转化为孩子眼中的自信光芒。
据总督导员王绍莎介绍，该中心以“月龄精准匹配”为原则设计游戏：7—12月龄宝宝专注于抓握训练与亲子抚触；1—2岁幼儿侧重语言启蒙与大运动开发；2—3岁孩子则通过角色扮演游戏培养规则意识。
目前，金沙县已在项目点建成7个慧育中心，累计开展115场中心活动，成为乡村孩子早期社交和综合能力发展的重要平台。
科研护航：织密精准干预网络
为筑牢项目的科学根基，金沙县组建了由卫健局分管领导牵头，集结妇幼专家、基层医疗骨干及一线辅导员的科研小组。
科研小组的核心工作，是为发展滞后风险儿童定制“成长救援方案”。2024年，通过儿童发育行为评估量表筛查出的180名低评分儿童，均被纳入动态跟踪台账。经过个性化干预，152名儿童已回归常规家访，而28名发育迟缓较显著的孩子，则进入“重点护航名单”。
“最让我们觉得有意义的，是及时发现并帮助了两名自闭症儿童。”金沙县卫生健康局妇幼健康股股长彭利说，育婴辅导员家访时，发现两名26月龄儿童异常，后经测评显示其智力发育仅8月龄左右。团队第一时间联动县妇幼保健院启动康复治疗，争取残联经费支持，并在上级部门协调下，邀请首都儿科研究所专家线上会诊，提出针对性的干预措施。如今，两名孩子正接受系统康复训练，重燃成长希望。
此外，科研小组协调县妇幼保健院为项目中的重点儿童开通就医“绿色通道”，提供人员、设备和技术支持，并免费为有需要的儿童进行复测，让精准干预贯穿项目始终。
金沙县卫生健康局副局长王兰介绍，该项目自2022年落地，已覆盖1700余名婴幼儿。随着项目的深入推进，项目覆盖乡镇儿童的认知、语言、社会情感、身体动作和适应性行为等五大发展领域水平得到普遍提升，家长的科学育儿观念也越来越强。
下一步，金沙县将持续扩大项目辐射范围，优化服务模式，让更多乡村幼苗在专业守护下，向着更广阔的成长天地稳步前行。
（黄春兰 参与采写）