12月8日，全市教育高质量发展大会召开，会议强调，要凝聚思想共识，汇聚工作合力，全力推动教育高质量发展，努力建设西部地区重要的人力资源开发培育基地，为建设贯彻新发展理念示范区提供坚强有力的人才支撑和智力保障。
近年来，毕节市始终把教育摆在建设贯彻新发展理念示范区的优先位置，以党的全面领导为保障、以立德树人为根本、以办好人民满意的教育为宗旨、以提升质量和促进公平为重点、以深化改革为抓手，全市教育事业发展取得了明显成效。
一
初冬时节，天微寒，但看着功能日趋完善的蜡染教室，毕节市特殊教育学校职业教育教师谢洪琰心里却暖洋洋的，“等天气转暖适宜蜡染，同学们就能用上这间教室了。”
在2022年举行的第七届贵州省残疾人职业技能竞赛中，毕节市特殊教育学校学生邓玉明捧回了蜡染项目一等奖。看着那幅复刻了大方县城市梯田景观的蜡染作品《奢香古镇》，大家很难相信，在老师谢洪琰和王成友指导下，邓玉明接触蜡染不过两个多月。
蜡染，这不仅对邓玉明，对毕节市特殊教育学校来说也是一次新的尝试。大赛获奖后，组建一个蜡染社团，让学生多学一门手艺的想法时时萦绕在谢洪琰的心里。
新的校园，孕育新的希望。
2023年6月，毕节市特殊教育学校整体搬迁至位于七星关区梨树镇的新校区。新校区占地100.02亩，舞蹈教室、美术教室等一应俱全，谢洪琰盼望着的蜡染教室也有了着落。
“有了蜡染教室，下一步，我们打算结合学校原有的缝纫、钩织等课程探索开发文创产品，形成产业链，让学生生产的各环节、全过程，更好适应社会和市场的需求。”完善的基础设施，让谢洪琰又有了新的更大期盼。
把改善教育基础设施作为补齐教育民生短板的重要举措。近年来，毕节市持续加大教育基础设施建设力度，全市教育事业高质量发展硬件基础不断夯实，办学条件持续提升。
自2021年12月全市教育高质量发展大会召开以来，毕节市实施各类教育工程项目学校2600所，新增校舍面积105万平方米、设备设施81.77万台/件/套/册，校园环境焕然一新。
今年2月，毕节二中扩建项目开工建设，项目包含综合楼、男女生宿舍、食堂、篮球场等，项目建成后，可增加教室40间、住宿生床位2600个，将进一步扩展学生生活场地和学习、活动场地，满足学生多方面发展要求；今年8月，黔西一小在原有正本校区基础上增设狮山校区，两校区虽相隔数百米，却共同构建起以文化人、以美育人的浓厚校园氛围……
一砖一瓦堆砌，一点一滴建设。在乌蒙山腹地，一栋栋教学楼拔地而起，一条条塑胶跑道伸向未来，共同筑起人才培养的坚实根基。
二
“今后，我将笃定‘饮其流者怀其源，学其成时念吾师’的感恩之心，笃定‘一万年太久，只争朝夕’的追光之心；笃定‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’的坚守之心。”9月22日，在教育部新时代中小学名师名校长培养计划（2022-2025）吴锋名校长工作室揭牌仪式上，毕节市实验学校校长吴锋话语铿锵：“教育是什么样子，明天就是什么样子。今天我们要感恩昨天的教育，今天的我们更有责任去描画明天教育的模样。”
2022年12月，教育部印发通知，公布新时代中小学名校长培养计划（2022-2025）培养基地及培养对象名单，吴锋榜上有名，被列为名校长培养对象。
确定为培养对象后，吴锋一边参加培训，一边致力于以工作室为载体，通过名校长专业引领和辐射带动，营造名校长、中青年校长团队合作和共同发展的良好环境，培养造就一批具有共同教育理想与追求、较强研究与创新能力的高素质中小学校长队伍，带动中小学校长队伍整体素质提升。
教书育人、培根铸魂，教师是教育的第一资源，是建设高质量教育体系的根本力量。持续提升育人水平和教学质量，离不开高素质教师队伍的建设和锻造。
近年来，毕节市不断补充师资力量，2021年12月至今，通过高层次人才引进、招聘免费师范生到各级各类学校任教、“特岗计划”的实施等，共补充教师4600余人。这些来自全国各地的教师的到岗，不仅扩充了教师人才队伍，更将丰富的理论知识和先进的教育理念、教育思想和教育方法等带入毕节，为毕节教育高质量发展注入了新的血液。
同时，毕节还不断强化师资培养培训。2023年1至10月，毕节建成市级名校（园）长工作室、市级名班主任工作室各10个，培养市级名校（园）长20人、名班主任78人、教学名师60人、骨干教师300人，完成校长教师培训15399人次。
12月6日，毕节市第一中学——毕节八中市区共建签约暨挂牌仪式举行。根据协议内容，从2023年8月至2026年8月，毕节一中将从教育教学管理、团队能力提升、教学质量提升等领域帮扶毕节八中。
缩小校际、城乡、区域教育差距，发挥区域内名校辐射带动作用，推动教育均衡发展，提升薄弱集团学校教育质量，这并不是毕节的首次和唯一的市区学校共建。
9月21日，毕节市实验高级中学——毕节七中市区共建教育结对帮扶签约暨挂牌仪式举行。签约后，两校将按照“毕节七中所需，毕节实验高中所能”原则，建立帮扶协作机制，有计划、有步骤推进结对帮扶各项工作落地落实；12月7日，毕节市民族中学与七星关区朱昌中学市区联建授牌仪式举行……
一次次挂牌背后，是共建学校打破地域界限，促进教育资源互通共享，让学生享受到更加广泛、更加多元的学习和成长机会，为每一位学生提供优质教育资源的决心和努力。
此外，毕节市还实施市级“名师扶百校”帮扶工程，在全市遴选名师（名校长、名园长）工作室对薄弱学校开展结对帮扶，坚持视导问诊和以研促改……全面推进教学质量提升的有效实践，正在乌蒙山腹地生动上演。
三
11月10日，比亚迪新能源汽车技术技能人才培养基地正式落户毕节工业职业技术学院。
人才培养基地投入使用后，校企双方将共创新能源汽车和智能网联人才培养方案，并通过产教融合人才培养模式创新、高水平专业化产教融合实训基地建设等一系列举措推动专业集群建设，在“产、学、训”等方面密切合作，共同培养更多高素质、高技能的应用型人才。
近年来，毕节工业职业技术学院不断优化学科结构，加快形成与高质量发展需求相匹配的学科专业结构，按照“分类发展、特色发展、错位发展、差异发展”要求，围绕毕节工业产业优势、农业发展需求、现代化建设要求，先后建设了“拓海学院”“跨境电商学院”“华为ICT学院”等特色专业集群，深化校企合作模式，创新人才培养形式。
同时，大力推进技能培训，开展职业技能提升行动，推进职业技能等级认定平台建设及“双证书行动”评估，充分发挥职业教育社会培训优势，服务地方经济发展。
这是毕节工业职业技术学院的具体实践，也是毕节职业教育立足服务地方高质量发展实际。瞄准技术变革和产业优化升级方向，深化产教融合，促进校企合作，实现学校、企业、行业和区域之间资源共享、优势互补，推动内涵式发展，培养高层次技术技能人才的生动写照。
服务地方发展，毕节各职业院校围绕“四新”主攻“四化”和乡村振兴需求，根据大数据、大旅游、大健康、特色农业、能源产业等主导产业和家政服务、康养等现代社会服务新型产业，开设相关专业40余个，增强了职业教育对地方经济社会发展的适应性和支撑度。
为满足农业现代化发展需求，近年来，毕节职业技术学院以产业振兴引领乡村振兴，为提升农业机械化、信息化、智能化水平赋能，结合毕节战略布局，依托黔西北山地特色高效农业高水平专业群及贵州省职业教育山地特色农业数字化人才产教融合实训平台，重点建设山地特色农业数字化种植实训中心，着力培养农业机械化、设施农业及农业数字化技术技能人才，为山地农业现代化提供人力资源保障。
12月7日，毕节市印发《毕节市推动中小学教育教学质量提升十条措施》（以下简称《十条措施》）和《毕节市推动职业教育改革发展八条措施》（以下简称《八条措施》）。对标对表省支持毕节推动人力资源开发“1+2”文件政策和《十条措施》《八条措施》要求，接下来，毕节将做细、做实、做好各项工作，全力办好人民满意的教育。