本报讯 近年来，毕节市充分发挥名师、名校（园）长、名班主任示范引领、专业研修和传帮带作用，搭建名师、名校长工作室等教师队伍专业发展支持平台，全面加强教师队伍建设。
搭建平台强保障。建立健全市级名教师、名校（园）长、名班主任发展平台和培养机制，充分发挥市级名师、名（园）校长、名班主任在学校管理和教育教学改革中的示范带动作用，搭建名师、名校（园）长、名班主任、正高级教师工作室等平台。截至目前，全市共有省级名师工作室18个，省级名校长工作室14个，省级乡村名师工作室211个，市级名师工作室19个，市级名校长工作室11个，市级正高级教师工作室22个，市级名班主任工作室10个。
研修活动强提升。通过市、县、乡“三名”工作室，开展学科建设、教育教学、学校管理、班级管理等研修活动。研修活动以教师专业能力建设为核心，以中青年骨干教师培养培训为重点，按照“年初规划活动、严格审核活动、优质开展活动”原则，整合资源、示范引领，进一步优化学校管理、提升课堂教学、促进教师专业化发展。截至目前，市级审批“三名”工作室开展市级研修活动44次，参训教师4558人次。
帮扶助力强发展。在全市范围内实施“名师扶百校”教师素质能力整体提升帮扶工程，遴选一批名师、名校长、名园长工作室，对全市100所薄弱学校开展结对帮扶工作，各帮扶工作室通过精准研制帮扶方案、制定帮扶内容、设计帮扶方式等措施，帮助受帮扶学校在学校管理、教育教学等方面取得明显实效，全力提升乡村学校教师发展水平和乡村学校办学水平。截至目前，全市开展帮扶培训191次，参训教师10232人次。
（毕节市教育局 供稿）