黄海进
一支粉笔、两袖清风、三尺讲台、四季耕耘。
43岁的黄海进是金沙县化觉镇和平小学的校长。2001年，黄海进毕业于威宁民族师范学校，随后进入和平小学教书。20余载春秋，从少年到中年，从普通教师到校长，黄海进用坚守与责任在平淡的岁月里演绎着不凡。
在和平小学师生眼里，黄海进不仅是学校的领导者，也是一位亲切的“技工”师傅。曾经，黄海进的工作包里，除了教科书外，还常备钳子和螺丝刀等工具。由于学校电线老化，经不起学校食堂大功率电器的“摆布”，常会在关键时刻“罢工”。为让学生们按时吃上饭，黄海进总会在第一时间进行维修，恢复食堂运转。学校线路更换后，黄海进主要维修对象也从电线变成了桌椅板凳、抽水器、电灯泡，维修工具也从包里装变成桶里装。在黄海进的维修桶里，自费购买的维修工具种类多、型号齐。学校设备无论大小，坏了只要能修，哪怕是菜刀生锈，都少不了黄海进一双能手为它们“修补”。
学校里有不少学生缺乏照看，很多学生头发又长又乱。看到这样的情况，黄海进特意去理发师那里“偷师学艺”，回来为学生剪头发，让学生面貌变得清爽干净。几年来，黄海进已经更换了3套理发工具。
作为一名共产党员和基层教育工作者，“让孩子们走出大山”是黄海进心中所愿，但他自己却多次放弃走出大山工作的机会。“化觉镇是我的家乡，如果连我这个本地人都不愿意留下来，谁还愿意呢？”黄海进感慨，年轻时候的他也有过出去闯一闯的念头，但看到一届届学生走出大山改变命运，回乡后还惦念着自己，振兴乡村教育的意义就越加重要，留下来耕耘这片教育园地的决心就越加坚定。
为了提高教学质量，黄海进坚持“五育”并举，全面发展素质教育，促进德育、智育、体育、美育和劳动教育的有机融合，重视学生个性化发展；根据教师所长分配工作，开展教研工作，为年轻教师争取学习平台；重点关注学生的心理变化，针对缺乏自信心和学习积极性差的学生，加强沟通，与学生当知心朋友；定期家访，深入了解学生生活学习情况，架起家长、学生、老师之间的情感桥梁。
“成就一个孩子，就等于造福一个家庭。”凭着这个信念，黄海进一干就是22年，他把所有的青春和热血都挥洒在了这片土地上，他对山里的孩子满怀深情的爱，就像学校周围沉默不语的大山。