7月6日，随着期末考试结束，毕节职业技术学院2021级广州港班学生晏颜涛完成了两年的在校学习，接下来，他将和同学一起前往广州港集团实习。
临近出发，晏颜涛激动地说：“到岗以后，我一定继续努力学习，在岗位上好好表现，争取毕业后留在企业工作，就像实训室照片上的学长那样。”
晏颜涛所说的照片，是该校广州港班实训基地文化墙的一部分。放大的图像里，定格着该校首届“广州港班”学生的毕业典礼暨入职仪式。
“2020年7月21日，对于照片上的34名同学来说是记忆尤深的一天。那天的毕业典礼上，他们不仅收到了来自学校的毕业证，还收到了来自广州港集团的工作证。”毕节职业技术学院工矿建筑系主任文江说。
这张照片，是纪念，也是鼓励。
为积极响应东西部协作号召，2016年，在穗毕两地的牵线搭桥下，广州港集团深入毕节开展调研。调研中，本着“毕节所需，广州所能”的原则，授人以一技之长的目标逐渐清晰。
2017年，以校企合作、产教融合为办学模式的“广州港班”在毕节职业技术学院开班。校企双方就人才培养方案、教学计划、职业技能培训标准等内容进行商讨，最终形成“2+1”培养模式，让学生实现“入学即入职、顶岗即上岗、毕业即就业”。
增强学生就业创业能力，培养适应经济发展需要的技术技能人才，“广州港班”的顺利开班，迈出了毕节职业技术学院打造人才培养“穗毕模式”的坚实第一步。
随后，“广汽班”实训室、“粤菜师傅”（毕节）培训基地、“南粤家政”（毕节）培训基地逐一在毕节职业技术学院落地建成。
以“粤菜师傅”“广东技工”“南粤家政”三项工程为引领，实施精准招生、精准培养、精准就业……结合发展现状，分段培养模式在该校不断成熟——让学生在本校学习专业知识后，转段到广州继续培养考证、顶岗实习，最终实现高质量就业。
截至目前，该校已与广州港集团、广汽集团等18家企业，携手广州番禺职院等7所院校开展协同育人，全链条构建了“一企一策”精准育人新体系。
有了“订单班”的有效实践，毕节职业技术学院不断强化机制创新，推动政行校企“四方协作”，共建共促职业教育高质量发展，形成“广东人力需求、毕节产业转型、学校实力提升、学生就业优质”的多赢格局，毕节职院+广东多校+广东多企的“1+N+N”产教协作“穗毕模式”日趋成熟。
至今，52个订单班、1862名学生，毕业生就业率达100%；促成广州多个大型项目在毕投资，带动就业6000余人；带动毕节职业技术学院各专业深化教改，输送1.77万名农工商等技能人才，为服务毕节特色农业等产业升级提供了有力支撑。
可持续，可推广，立足产教协作成果，今年3月，穗毕人力资源开发协作产教联盟成立。该联盟是由毕节职业技术学院牵头，东部地区和西部地区的院校、企业和社会组织共同发起成立的一个跨区域、跨行业、跨领域的合作平台，参与单位达89家。
“穗毕模式”不仅拓展到深圳、黔南等粤黔两省多地，更辐射到上海、杭州等城市，撬动东西部产教协作发展，实现学校、企业、行业和区域间资源共享、优势互补、共同发展。
同时，该校还推行“引企入校”“引校进企”等合作模式，推进校企合作、师资共育、平台共建、人才共培、就业共促，将新技术、新工艺、新规范纳入教学标准和教学内容，全面提升人才培养能力和质量。
汽车装配、汽车维修、汽车美容……毕节职业技术学院“广汽班”实训基地浓缩着汽车产业全链条。“我们这里的设备和学生在企业实习接触的设备是一样的。”文江说，要让学生就业创业跟得上节奏，学校首先不能“脱轨”。
“企业设备不断更新，学校设备、教学也不断更新，在校学习的两年时间，我积累了丰富的理论知识，也提升了实操能力，这让我在走上实习岗位后基本实现‘无缝衔接’。”2021年，谢佳丽从“广汽班”毕业后，顺利入职广州汽车集团乘用车有限公司。
入职两年来，工作上谢佳丽已经得心应手。她说：“感谢学校为我的未来做了规划，让我拥有了不一样的人生。”
共搭高效率协作平台，共培高技能人才，共促高质量就业。近年来，该校抢抓机遇，让更多学生实现技能就业、技能成才，并探索出一条西部职业院校借力东西部协作服务产业、带动就业、巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的可持续发展路径。
（图片由毕节职业技术学院提供）