放风筝（资料图）
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”春风似剪的二月刚过，漫天飞舞的风筝，唤醒了我对放风筝的回忆。
童年，在山村小学读书。老师不会制作风筝，父母是“面朝黄土背朝天”的农民，也不会制作。我们只有将自己用纸折成的飞机整天在学校操场上跑来跑去地放飞。读二年级的时候，有一篇课文叫《放风筝》，课本的前面还配有彩图。彩图上描绘的是：湛蓝的天空上飘着几朵白云，白云下是密密麻麻的风筝。有展翅高飞的雄鹰，有轻快的蜻蜓，有五彩缤纷的蝴蝶，有手拿金箍棒能够七十二变的孙悟空，还有蜈蚣……打开书页，我望着蓝天上翩翩飞舞的风筝，目不转睛，只觉眼花缭乱。我多想拥有一只漂亮的风筝。那天晚上，我梦见自己拥有一只又大又好的风筝，在学校的操场上骄傲地在小朋友们面前炫耀。以后的每一个晴朗的日子，我都渴望自己有一只美丽的风筝。
然而，风筝始终没有成为我的伙伴，依然只能看着书上的彩图“望图止渴”，放风筝就成为我永远的渴望。带着没有像教材上的小朋友们一样快乐自由地放风筝的遗憾，我走过了童年。
长大以后，我心灵的天空依然飘飞着一只美丽的风筝。也常常梦见自己变成一只华丽的风筝在辽阔的太空遨游。
读师范的时候，美术老师在手工课上教我们用竹片和素描纸制作风筝。笨手笨脚的我在老师的精心指导下，用两节课的时间，终于制作了一只画着展翅飞翔的老鹰的风筝，我高兴得连蹦带跳，心里有说不出的感激。第二天的美术课，老师索性让大家在学校的大操场上展开一次放风筝比赛，使我大开眼界：数十只各式各样色彩斑斓的风筝在操场上空飞来飞去，一只比一只飞得高，同学们一个个兴高采烈。比赛的过程仿佛一次春天的盛会，我们又回到童年的时光。老师教我制作的那只风筝和同学们的相比，漂亮许多，然而由于小时候缺乏对放风筝技巧的训练，我的风筝飞得不是很高。以后的日子，我坚定一个信念：一定要把自己培养成一名合格的小学教师，寓教于乐，把快乐和自由教给山娃子们，让他们制作的美丽风筝飞到它应有的高度。
参加工作以后，在每个草长莺飞的春天，商店里五颜六色的风筝点缀着现代孩子的生活，我和孩子们一起在操场上、山路上、山坡上放风筝，一只只凭借东风展翅高飞的风筝，放飞了他们一个个金灿灿的希望。而我，却因为腿脚不灵，不如小孩子们跑得快放得欢放得好。错过了放风筝的季节，心底莫名地升起一缕缕惆怅。
几十年后的今天，我仍然带着我的孩子在风和日丽的日子里放风筝，却缺乏了孩提时代的激情。回望昨天的一切，歪歪斜斜的脚印书写着并不算闪光的履历，酷似这放风筝的故事。今后的岁月，不奢望自己的风筝青云直上，只祈求属于自己的每一个日子都春光灿烂，像一只翱翔天空的漂亮风筝，弥补曾经留下的遗憾。