本报讯（全媒体记者 李小凤）“走，出去玩！”3月4日早上9点50分，课间铃一响，雁江区幸福博文学校的校园一下就沸腾了。学生们结伴前往教学楼的过道或者楼前空地，玩由老师们精心设计的各种地面游戏。
三五个围成一团猜拳，双脚在格子间蹦蹦跳跳，亦步亦趋跟着带头小伙伴“蛇形”走位......孩子们快乐玩耍的身影和彩绘的地面相映成趣，整个校园成了一片欢乐海洋。
雁江区幸福博文学校是一所包含幼儿教育和九年一贯制教育的学校，目前共有3000余名在校学生。
“我们学校的课间一直很热闹，鼓励孩子利用课间运动，充分释放天性，还能强身健体。”学校工会主席、体育与健康负责人汤菊英介绍说，2025年春季学期开始，学校每天为孩子们安排了130分钟的综合体育活动时间，包括大课间30分钟，4个小课间60分钟和体育课时40分钟。
“加长版”体育活动时间下，孩子们除了参与传统的体育项目锻炼，还可以玩些什么？又该如何让孩子们“玩得尽兴”？
新学期开校之初，学校便巧用地面打造了游戏空间，让孩子的“课间”更加“多样化”。
学校对教学楼走廊以及校园环形跑道等进行了改造，将包含健体、益智、趣味的传统地面游戏“画”进校园，给孩子们打造了一个五彩斑斓的“地面游乐场”。
跳房子、萝卜蹲、投沙包、飞行棋、贪吃蛇、毛毛虫……每到课间，这些富有创意的地面彩绘游戏让孩子们兴奋不已，成了校园里最热门的“打卡地”。
看着孩子们在游戏中尽情欢笑，老师们也露出了欣慰的笑容，纷纷表示，“校园里追逐打闹的情况减少了，孩子们从‘疯玩’到‘会玩’，既保证了孩子玩的时间，又能玩得有趣。”
那这些地面游戏是怎么让学生玩得开心又学到知识的呢？
“我们将汉字、拼音、数字、英文字母、中华传统文化等知识点融入图案中，让孩子们在游戏中学习，激发创意。”汤菊英介绍，比如躲闪棋，需要在数字推理中快速躲闪移动，这既可以在游戏中锻炼孩子的数学逻辑推理能力，也能培养学生的思维和团队协作能力。
值得一提的是，新学期以来，推行“加长版”课间活动后，不少家长告诉记者，孩子们回家饭都能多吃两碗。
孩子们在蹦蹦跳跳中强身健体、释放天性，也学会了合作与分享，真正实现了在游戏中成长。
把课间还给学生，承载着学生、家长、学校和社会的期待。记者从市教体局了解到，2025年春季学期起，资阳出台了10条措施加强中小学体育工作，全面落实“中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时”举措。而全市各中小学正不断挖掘更多资源，创新教育形式，丰富学生的校园生活，为学生未来发展奠定坚实的基础。