多彩课后延时服务 打造育人新样态

　　□ 全媒体记者 胡灿凤

　　“双减”政策落地以来，我市义务教育阶段学校有了新变化，不仅学生书包“瘦身”了，课后延时服务也更加精彩了。新学期开始，各学校的延时服务开展得如何？连日来，记者走进雁江多所学校一探究竟。

　　近日，课后延时服务时段，在雁江区马鞍学校（东区）“创意衍纸”课堂上，教师吴小强正带领学生们制作康乃馨衍纸画。学生们将手中五颜六色的纸条巧妙地卷成花瓣和枝叶，最后按照花型依次粘牢，一幅完整的衍纸画就算完成了。

　　据了解，该学校严格按照“1+X”（作业辅导+多个社团）的模式，开设70余个兴趣班，自愿报名的学生达2665名，参与度较高。“每学期开学初，孩子们就会根据自己的兴趣爱好，自主选择想要参加的兴趣特长班报名，像科创编程、飓风足球、创意衍纸等特色课程的报名情况非常火爆。”雁江区马鞍学校（东区）专职副书记伍筠说道。

　　“先输入代码，指定移动方向和大小……”在雁江二小的一堂创意编程课上，教师许明根正向学生们演示编程画圆的方法。

　　“目前，科创类社团在学校颇受欢迎，报名人数超过100人。”雁江二小校长王瑞杰介绍，学校采取“校级特色社团+年级兴趣社团课程”双线并行策略，其中，年级兴趣社团是根据学生需求与老师特长成立的社团，“学校还引入校外教师资源，增加课后服务的专业性。”

　　在雁江五小的课后服务中，体育类社团堪称学校的“天花板”，拿下过不少赛事奖项。操场上，学生们正在进行体育训练，跑步、跳绳、跳高……一派活力十足的景象。

　　“我校还开设电子琴、气排球、奥尔夫音乐律动等丰富多彩的社团活动。这些活动有效提升了学生的综合素质，让他们收获阳光自信、全面发展的自我。”雁江五小校长李欣说。

　　此外，不少家长表示，课后服务更是解决了接送孩子的难题，为学生和家长双“减负”。

　　据悉，目前我市长期参加课后服务的学生超过20万人。下一步，市教育和体育局将进一步规范课后服务管理，积极开发课后服务特色课程，鼓励各地各校挖掘校内外优质教育资源，广泛开展内容丰富、形式多样的课后服务活动，着力满足学生多样化需求。