在主题教育中回应民生期待 让每一个孩子在家门口上好学

　　□ 全媒体记者 徐嘉欣

　　教育是千家万户最为关注的民生焦点。在深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育期间，全市教育系统找准着力点，将学习成果转化为对民生期待的回应，通过教育基础设施补短行动，加快推动新（改、扩）建项目，进一步优化教育资源配置，用心用情解决群众急难愁盼问题，不断提升群众的获得感和满意度。

　　高效率推动项目建设

　　有效缓解学位压力

　　雁江区马鞍学校初中部是今年秋季投入使用的扩建校区。在该校区内，除了一间间标准教室外，劳动教室、美术室和实验室等功能教室也一应俱全。看着眼前这些设备齐全的教室，该校党总支副书记、校长尹进不禁回忆起从前的“麻烦”情况：“以前我们还要在外面借教室，很不方便！学生做实验只能回本校，一来一回半天时间就没了。”

　　记者了解到，该校是高新区大千路及书台片区内唯一一所义务教育阶段学校，随着片区生源的增加，出现了教室不够用的情况。2018年，该校初中部学生便开启了“借班”模式，5年来先后在资阳市儿童福利院和幸福博文学校“借班”读书。

　　何时才能摆脱“借班”模式？搬进新校区成为师生及家长心心念念的共同愿望。从去年10月马鞍学校初中部扩建项目开工，到今年8月25日新校区交付使用，在相关部门和各参建单位的共同努力下，不到1年，就解决了5年来悬在学校领导、师生和家长心头的大事。“这么高的效率！解决了我们的燃眉之急！”尹进告诉记者，交付当天，校门外聚集了不少家长围观拍照，“大家都称赞项目建设的效率、新校区良好的环境条件。”

　　该校区的建成投用是全市推进教育领域重点项目建设的一个“小切口”。纵观全市教育领域重点项目建设“大环境”，今年以来，宝莲幼儿园、安岳工业大道小学等10个项目陆续建成投用，有效缓解了我市各地学位紧张压力。

　　下好教育项目“先行棋”

　　让适龄学生就近上学

　　随着城市建设的发展，城区居住人口快速增长，学生能否实现就近上学？家门口的学校是否有足够学位满足学生的入学需求？“学位缺口”成为摆在政府和相关部门眼前的民生难题。根据现有教育资源配置计算，按照国、省相关规定，到2025年，我市中心城区幼儿园、义务教育学校和普通高中预计将产生2.21万个公办“学位缺口”。

　　群众有所呼，政府有所应。根据此情况，市教育和体育局、市财政局、市国资委和各县（区）共同拟定并实施教育基础设施补短三年行动计划。不仅如此，资阳今年共启动实施教育领域重点项目37个，建成后将新增学位41000个。

　　雁江区教育产业园项目A区（城东中学）便是其中一个在建项目。该项目于5月正式动工，截至本月下旬，主体结构已经完成90%，部分楼栋已经进入功能性设备安装阶段。“为了确保项目如期交付，在保障安全、质量的前提下，我们投入了大量的劳动力、机械和周转材料等。”该项目总承包单位项目副经理吴志伟表示，在施工过程中，项目各单体工程采取平行施工的方式推动项目高效进行，预计于明年8月中旬前竣工交付。“该项目建成后将成为城东片区第一所公办高中，可开设教学班60个，容纳学生3000余人，将有效缓解城东片区高中阶段适龄学生就学不便的问题。”

　　“办好人民满意的教育”不仅是语言上的承诺，更是行动上的落实。下一步，全市教育系统将进一步把各项主责主业和主题教育的要求结合起来，不断改善学校办学条件，提高教育教学水平，推动全市教育事业高质量发展。