在“双减”政策纵深推进与中华优秀传统文化复兴的双重背景下，乡村教育正迎来文化与育人深度融合的新契机。潮汕优秀文化作为岭南人文瑰宝，其深厚底蕴与生活智慧为课后服务提供了丰富的课程资源与精神滋养。
本期专版以广东省2025年度中小学教师教育科研能力提升计划项目《“双减”政策背景下潮汕优秀文化融入乡村小学课后服务的校本课程研究》（课题编号：2025ZQJK590）为依托，集中呈现潮州市湘桥区磷溪镇溪口二祥杰学校及其合作学校的实践探索成果。三篇文章分别从侨批文化课程化重构、冬至民俗体验创新、经典诵读与文化浸润三个维度，系统展示了潮汕优秀传统文化融入乡村小学课后服务的校本路径与育人实效。
这些实践不仅丰富了课后服务的内容形式，更在潜移默化中增强了学生的文化认同、乡土情怀与综合素养，为乡村教育高质量发展提供了“可复制、可推广”的潮汕范例。我们期待通过这些经验的分享，推动更多学校投身于地域文化的教育转化与创新传承之中，让文化自信在乡村校园中生根发芽。