【摘要】在新时代，信息技术是一门重要学科，对于如何提升教学质量，本文进行了阐述，并对教学方式提出较合理的看法。
【关键字】教学质量；教学方式；能力
教学质量是学校的重心，质量的高低直接影响着学校的声誉，提高教学质量是学校发展的核心。信息技术课教学是使学生掌握计算机的知识和实操能力，教师需正确地引导学生进入计算机世界。计算机注重操作，教学上要重视实际应用，要有实用价值。上课时，不能只授教材的内容，也不能简单地选择、套索、羽化就结束。那么，在信息技术教学中，应如何提高教学质量呢？我的看法是：
一、教学内容的安排
1、教学内容是一节课的重点，是实现目标的具体化。
信息技术发展快，内容与时俱进，我们要紧跟步伐。中学信息技术的主要内容有：信息世界、硬件系统、软件系统、办公软件、信息技术基础、网络技术应用、多媒体技术应用等等。在教学中，我对教学内容是有所增加的，不局限在教材内容上，我根据学科的特点、教学需要和学生调查问卷等方面去安排教学内容，内容不能一味扩大，要根据学生的实际情况去安排内容。例如：在上初一信息技术课时，我增加了计算机硬件和软件基本组成的知识，我们知道计算机系统是由硬件和软件两部分组成的，硬件包括输入设备、输出设备、主机；软件包括系统软件和应用软件两大类，这样学生就对计算机系统有了初步的了解和认识，有了学习的方向。
2、信息技术教学内容要联系场景，跟实际相结合。
联系场景会使学生对内容更有兴趣，能唤起学生的求知欲，在讲信息无处不在，信息就在我们身边时，我举了班内的黑板报、中学生守则、公布栏等信息给学生听，说明无时无刻我们跟信息在打交道。跟周围联系起来，学生更容易理解。
3、计算机设计要注重实操带领
计算机设计部分占比较多，平时我们使用电脑，多属于设计，如文字编辑设计、图片设计、影音设计、网页设计、程序设计等，这些需要有明确的操作步骤，教师一步一步演示给学生看，学生一步一步跟上操作。例如：我在利用wordpress建网站时，我做一步，学生做一步，这样传授的。
二、培养学生的互助协作能力
协作学习是一种通过小组的形式组织学生进行学习的一种策略。学习的能力（包括记忆能力，理解能力，环境因素等）是有差别的，对教师所设计的教学内容有的学生很快就完成，有的学生却完成不了。因此，教师要对学生的能力有所了解，才方便分组，每个小组安排一两个学习能力强的学生来带动帮助小组的其他人，通过分组，让学生互助互学，这样既能激发学生的学习热情，又能提高学生学习的积极性，提高教学质量。例如：在机房上机学习word的文字编辑排版时，我采用分组实践操作，全班以4人一组，分为11个小组，组中2人负责输入文字，1个负责在互联网上搜集相关图片，1人负责编辑和排版，要求制作成图文并茂的宣传报。作品展示时，先请该作品的作者讲解自己作品的创作思路，然后再跟其它作品进行比较，最后由教师进行评论。这样，同学之间的相互协作以及师生之间的互动，激发了大家的创意，使作品更加完美，教学质量也得到了提高。
三、设计任务，明确目标，进行驱动
在教学中，教师应设计有用任务，清晰、详细地演示给学生看，学生再自己动手操作。“任务”的设计要考虑学生的接受能力，“任务”的应用应有明解的目标，可以将教学内容细分成一个个小“任务”。例如：在讲授操作系统的分类时，把它分单机版和服务器版，单机版有：windows系统、苹果系统等；服务器版有：WindowsServer、OpenEuler等。这个“任务”就细分成几个子“任务”，然后再逐个诠释给学生听。又如：在excel教学中，对数据的求和、平均分、最大值、最小值、名次、分类汇总等的使用，在我们生活、学习中经常用到，是一个有用的任务，可以利用Sum、Average、Max、Mix、Rank等函数各个操作演示给学生看。
四、创设良好情境，提高教学效果
情境教学是指在教学中为了达到目标，创设与教学内容相适应的场景或气氛，来提高教学效果。特定的情境会产生一定的情感，好的情感会产生好的情绪，良好的情绪会激发学生的学习动机、热情和积极性。例如：在教学利用Powerpoint软件制作贺卡时，我先展示几张图文并茂兼动画很美的贺卡，学生体会到电子贺卡是可制作很美的，学生欣赏美，品味美之后，对贺卡的设计有兴趣，告诉自己，我也要制作这么漂亮的作品。又如：在利用会声会影编辑视频时，我播放了2个视频，一个是老、旧的视频，一个是编辑后的视频，修改后的视频我还加入了声音。学生欣赏后，有了一种对美好视听的向往，有了强烈的求知欲。这样良好的美感情境创设，提高了教学效率。
五、情感因素在教学中要有体现
我们授课时是对人，人是有情感的，教学上不能忽视情感因素，有的老师上信息技术课时，只注重操作技能的培养，而忽视了对学生情感教育的培养，这样是不行的，班级管理会松散。作为信息技术教师，我们应在教学上注入情感因素，我们面对的是一群人。例如：在上机时，我要求学生围绕父亲节制作作品，作品中需要渗入对父亲的爱。有的学生利用金山wps软件制作出图文并茂的作品，送给自己的父亲，有的学生利用Powerpoint软件制作出绘声绘色的动画作品。我指导的学生作品《国家安全教育》《烟草威胁环境》电子报制作，都渗入了爱国情怀，获得了潮安区竞赛一、二等奖。
六、提高自身素质，优化课堂
在教学中我们应更新观念，形成自己的教学理念。本学科教学方式是理论和实践相结合，要培养优秀的学生，必须提高自身的业务水平，俗话说“打铁还需自身硬”。我们应积极学习专业技术知识和先进理论，使自己具有广博的知识和完整的教学理论，并付诸实践，在实践中检查自己，在实践中提高自己，同时提高学生的素质，提高教学质量。例如：我是利用VMwareWorkstationPro软件进行虚拟机实验，学习PHP语言，读《深入理解计算机系统》等等。
综上，在信息技术教学中，合理安排教学内容和教学时间，转变教学观念，用行之有效的教学方式进行教学，使他们在轻松、愉快的氛围中学习，提高信息技术能力。我认为提高学生学习信息技术的兴趣和切实有效的教学方法是提高教学质量的关键。
潮州市潮安区宝山中学邱锦和