??徐浩鑫
如今，AI不仅广泛应用于各个领域，还逐渐渗透进人们的情感世界。研究表明，人们对AI的依赖正由工具性向情感性转变。特别是一些青少年在现实中面临学业压力、社交紧张与家庭沟通障碍时，他们倾向与AI沟通，将其作为情感宣泄的虚拟“树洞”。
需要警惕的是，AI毕竟是由算法驱动的系统，它的倾听与回应并没有人与人之间的深度联结。也就是说，尽管AI系统可以输出温暖的话语，看似理解人心、善解人意，其本质上只是对海量数据的概率计算和语言生成。它无法真正感知情绪的波动，也不具备对个体生命经验的体会与反思能力。这种模拟出来的“温度”，终究是冷冰冰的代码逻辑与概率统计。
如果青少年在情感表达上逐渐依赖AI提供即时且无条件回应的“安慰”时，他们可能会在不知不觉中失去了对现实交流中“等待理解、处理误解、建立信任”等重要人际相处能力的锻炼。久而久之，这不仅可能引发社交回避和情绪调节困难等问题，还可能影响个体的心理韧性与人格健全发展。
因此，我们在赞叹技术所带来的便利与陪伴的同时，应始终保持清醒的边界意识。特别是对青少年使用AI，应该有严格的监管与合理的引导。AI可以作为情绪支持的辅助工具，但不能替代真实的人际联结。唯有在理解、支持与接纳的关系网络中，青少年才能真正拥有情感归属的港湾。未来，家庭、学校和社会应共同构建有温度的情感支持体系，正视AI情感陪伴带来的挑战，在肯定其积极作用的同时，引导青少年回归真实的人际互动。据《中国教育报》