??郑劼
“天地英雄气，千秋尚凛然。”让孩子铭记英雄、崇尚英雄、学习英雄，是孩子成长过程中必须接受的教育内容。作为家长应该怎样引领孩子对英雄故事学得懂、听得进、记得住，以英雄为榜样而努力奋进呢？
一、阅读英雄故事书
英雄主题的书籍能够通过生动的故事情节和鲜明的人物形象，潜移默化地影响孩子的价值观和行为方式。在选择书籍时，家长应充分考虑不同年龄段孩子的认知水平和阅读兴趣，关注书籍的多样性和丰富性。阅读的方式也要多样化，低中年级的孩子可以声情并茂地大声朗读；可以进入角色，复述故事；可以跟随着家长的镜头做演讲，分享小视频。高年级孩子可以批注式阅读，家长要鼓励孩子撰写阅读心得和读后感，让孩子表达对英雄精神的理解和感悟，深入思考英雄人物的品质和精神内涵。
二、观看英雄影视片
影视片能够通过历史影像、实地拍摄、人物访谈等多种手段，生动再现英雄所经历的艰难困苦和爱国壮举，给孩子带来强烈的视觉冲击和情感共鸣。家长应注重选择不同领域不同时代的英雄故事，让孩子了解多元化的英雄形象。注重英雄故事背后的历史背景和文化内涵，帮助孩子拓宽视野。观看之后，可以和孩子一起制作主题海报，进行角色模拟配音等，让孩子进一步感受英雄精神的伟大，从中汲取力量。
三、学习唱红色歌曲
红色歌曲以其独特的旋律和深情的歌词，激发了一代又一代人的爱国情怀和革命热情，也是孩子们最喜欢的学习资源。家长可以通过网络找到专业的红歌教学资源，如视频教程、音频伴奏等，让孩子在视觉和听觉的双重刺激下更好地学习和感受红歌。在学唱红歌的同时，家长要给孩子讲述歌曲背后的历史故事和时代背景，以及歌曲所表达的爱国情怀和革命精神，加深孩子的理解和记忆，在跳跃的音符中感受党史，在艺术沉浸中触摸信仰的力量。
四、聆听英雄讲故事
聆听英雄模范讲述亲身经历，具有强烈的真实性与教育感染力，能让孩子更直接地感受到英雄的人格魅力和精神力量。家长可以利用网络平台，如音频故事网站、在线教育平台等，寻找相关的英雄模范故事音频或视频资源，让孩子在线收听或观看。也可以关注当地的文化讲座，走进英雄模范的专题分享，让孩子亲临现场，以直观的体验激发孩子的爱国热情，培养他们的社会责任感和历史使命感。
五、走进红色实践基地
红色实践基地是党和国家的红色基因库，是孩子触摸历史的“活教材”。家长可以有计划地带领孩子参观实践，鼓励孩子认真倾听讲解员的介绍；鼓励孩子参加献花、宣誓等仪式；鼓励孩子参与重走长征路等活动；鼓励孩子通过摄影、绘画、写作等方式记录所见所感。在“身临其境”中感受革命历史的沧桑巨变，认识中国特色社会主义改革和发展，提升综合素质，厚植爱国情怀。
据《今晚报》