厚植学术根基 扎实推进马克思主义理论研究和建设工程

??张承良李冰洁

马克思主义理论自19世纪中叶诞生以来，一直占据着世界思想史的重要地位。作为科学的世界观和方法论，马克思主义理论不仅为理解社会历史发展规律提供了理论工具，而且为解决当代社会面临的诸多问题提供了思想武器。在当前全球化背景下，资本主义生产方式的内在矛盾导致了贫富差距的扩大和经济危机的周期性爆发，马克思主义理论为我们提供了分析和应对这些现象的理论框架。正如马克思所言：“哲学家们只是以不同的方式解释世界，问题在于改变世界。”这强调了理论与实践相结合的重要性，指导我们在实践中不断探索和创新，以适应社会发展的需要。

自2004年1月提出实施马克思主义理论研究和建设工程（以下简称“马工程”），开启党的思想理论建设新篇章。20年来，工程始终围绕中心，服务大局，不断深化对党的创新理论的科学认识，加强对马克思主义中国化时代化发展的规律性把握，发挥马克思主义科学指导兴党强国建设的政治优势，成为强基固本、培根铸魂、凝心聚力的系统性工程。2024年7月，党的二十届三中全会将“创新马克思主义理论研究和建设工程，实施哲学社会科学创新工程，构建中国哲学社会科学自主知识体系”作为进一步全面深化改革的内容加以提出。新时代新征程，“马工程”仍需统筹发力，在学术体系、学科体系、话语体系建设中坚守马克思主义魂脉，推动中国哲学社会科学的繁荣发展。

立足实践推进研究，坚持以重大问题为主攻方向。创新马克思主义理论研究和建设工程，建设当代的马克思主义，首先是要求我们深入挖掘马克思主义经典著作的理论精髓，注重其在当代中国的实践应用。改革开放以来，中国共产党将马克思主义基本原理与中国具体实际相结合，形成了具有中国特色的社会主义理论体系，这一理论体系指导中国取得了举世瞩目的经济成就和社会进步。中国自1978年改革开放以来，GDP增长了数十倍，数亿人口摆脱了贫困，这在世界历史上是前所未有的。这一成就的取得，正是马克思主义理论与中国实际相结合的生动体现。其次是需要我们重视理论与实际结合过程中的理论创新。自2004年启动马克思主义理论研究和建设工程以来，我们充分发挥理论研究高层次人才密集、与实际部门联系紧密、辐射带动作用强劲的优势，调动理论研究“五路大军”协同作战，先后设立700多项重点课题，形成一大批高质量研究成果。然而，当前我国哲学社会科学存在部分研究主题因过多考虑安全性而缺乏斗争性、学术观点因流于表面性的肤浅描述而缺乏实效性等问题。对此，习近平总书记反复强调，“只有以我国实际为研究起点，提出具有主体性原创性的理论观点，构建具有自身特质的学科体系、学术体系、话语体系，我国哲学社会科学才能形成自己的特色和优势”。问题是时代的口号。当今中国是现代化转型中的中国、是探索式发展中的中国，中国式现代化实践为学术研究、理论创新提供了不竭动力和广阔空间。我们应以实践为基础，坚持问题导向，洞察社会民情，抓住典型案例，提升研究能力，少些泛泛而谈的八股文，多些有的放矢的新观点，在变动着的现实中发觉思想变革的可能性，在无处不在的矛盾中发现理论创新的突破口，推动形成适应新时代要求的马克思主义理论。例如，当前中国正面临人口老龄化、区域发展不平衡、环境保护等新问题，这就需要我们运用马克思主义的立场、观点和方法，对这些问题进行深入分析，并提出切实可行的解决方案。通过这样的理论创新，马克思主义理论才能不断丰富和发展，更好地服务于中国的现代化建设。

补齐教材建设短板，夯实哲学社会科学建设基础工作。在推进马克思主义理论研究与建设工程的不断深化的过程中，培养具有马克思主义理论素养的学术人才显得尤为重要。为了培养出符合时代要求的马克思主义理论人才，各级各类学校（教育机构）必须构建一套科学的培养模式。其中，教材体系是中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系建设、完善、创新的重要载体。“马工程”建设必须将中国特色的哲学社会科学教材体系建设作为重中之重的工作。习近平总书记强调，“要抓好教材体系建设，形成适应中国特色社会主义发展要求、立足国内学术前沿、门类齐全的哲学社会科学教材体系”。目前，“马工程”编写出版《马克思主义哲学》《文学理论》《社会学概论》《宪法学》《新闻学概论》等重点教材117本，涵盖高校思想政治理论课和马克思主义理论、哲学、政治学、法学等哲学社会科学专业。接下来，新时代教材建设高质量发展必须继续扎实推进马克思主义理论研究和建设工程，为铸魂育人筑牢坚实的马克思主义思想根基；必须紧跟党的理论创新步伐，全面推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑；必须服务于党和国家事业发展全局，为社会主义现代化人才强国、文化强国、学术强国建设作出应有贡献。

提炼标识性概念，提升中国话语国际传播效能。在全球化的今天，提升中国马克思主义理论研究的国际影响力，不仅是中国学术界的责任，也是中国对世界贡献智慧和方案的重要途径。中国马克思主义理论的传播力和影响力，需要我们厚植学术根基。通过加强马克思主义经典著作的学习与研究，我们才能更好地理解马克思主义理论的历史地位与现实意义，从而在国际学术交流中，以更加自信和专业的姿态，展现中国马克思主义理论研究的深度与广度。这是提升中国话语国际影响力的根基所在。在此基础上，如何更为有效地传播和推广当代中国特色社会主义的理论创新成果，就需要我们在话语体系创新上下功夫。

系统提炼总结标识性概念是新时代马克思主义理论研究和建设工程的重要任务，是凸显中国特色哲学社会科学“主体性”和“自主性”的重要举措。党的十八大以来，“马工程”立足中国特色社会主义伟大实践，创造生成出“中国梦”“中国式现代化”“人类文明新形态”“人类命运共同体”等标识性概念，在扩大思想传播广度、拓展理论阐释深度、加强驳斥错误思潮力度等方面发挥了重要作用。但是，学术界自说自话的话语自闭症、不接地气的概念臆想症、胡乱套用的思想分裂症依然相对盛行，致使我国哲学社会科学的国际影响力同我国综合国力和国际地位并不匹配，还处于有理说不出、说了传不开的境地。对此，习近平总书记提出，“要善于提炼标识性概念，打造易于为国际社会所理解和接受的新概念、新范畴、新表述，引导国际学术界展开研究和讨论。”打造并传播标识性概念是讲好中国故事、传播好中国声音的重要途径。为此，“马工程”建设必须高度重视提炼标识性概念。具体来说，就是要坚持马克思主义与中华优秀传统文化相结合，彰显话语的政治性和民族性；坚持中国特色与世界眼光相对接，提高话语的实践性和国际性；坚持立足实际与抽象概括相补充，体现话语的原创性和学术性，加快构建中国话语和国际叙事体系，让世界知道“学术中的中国”“理论中的中国”“哲学社会科学中的中国”。

思想是实践的先导，理论是行动的指南。构建中国特色哲学社会科学体系需进一步发挥马克思主义理论研究和建设工程这一思想理论工作平台的作用，强化马克思主义理论学科在学科体系中的核心地位，重视马克思主义理论研究在学术体系创新中的关键作用，加强马克思主义宣传教育在话语体系建设中的规划部署，巩固马克思主义在三大体系建设中的指导地位，构建起充分体现中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学。

（作者张承良系广东省委党校教授，硕士生导师，潮州市学习研究习近平新时代中国特色社会主义思想专家库特聘专家；李冰洁系广东省委党校研究生）