11月27日，兰州市海亮实验学校的校园里欢呼声此起彼伏，奔流新闻“甘肃小记者社会实践示范学校”正式挂牌，与此同时，甘肃农业大学古脊椎动物研究所博士、金城首席科普专家杨精涛带着“鸟是活着的恐龙”这一话题，带来首堂趣味科普课。挂牌仪式+硬核科普的双重惊喜，让同学们在欢声笑语中解锁古生物知识，也为甘肃小记者社会实践注入新活力。
1 海亮学子解锁小记者新身份
“想用文字记录校园趣事？想用镜头捕捉社会热点？今天，我们又多了一重新身份——甘肃小记者！”下午4点，同学们身着整齐的校服，脸上洋溢着期待的笑容，主持人详细介绍了“甘肃小记者”公益项目的初心与愿景，作为甘肃新媒体集团奔流新闻打造的青少年综合素质提升平台，项目以“立德树人”为根本，通过“思政教育+记者四力锤炼”“校内+校外”“线上+线下”的多元模式，开展新闻采访、文化研学、科技探索等活动，帮助青少年在“拔节孕穗”期系好“人生第一粒扣子”。而“甘肃小记者社会实践示范学校”的挂牌，正是这一理念的落地生根。
在全场热烈的掌声中，兰州海亮实验学校校长杨玉红与甘肃小记者项目负责人孟晴云共同上台，将“甘肃小记者社会实践示范学校”的牌匾交到杨校长手中，“这份授牌，是对我校‘五育并举、全面发展’育人理念的高度认可，更是一份寄予少年成长的殷切嘱托；对同学们而言，‘小记者’从不是一个单纯的称号，而是让你们走出课堂、触摸生活，用眼睛发现美好、用文字定格瞬间、用声音传递温度的成长历练。未来，学校也将以此次启动为契机，联合奔流新闻策划系列丰富多样的实践活动，让大家在沉浸式体验中锻炼综合能力，在探索中增长见识、收获成长。”杨校长的致辞充满期许，台下同学们纷纷欢呼。
仪式现场，“甘肃小记者成长计划”同步启动，当主持人宣布首堂科普课由金城首席科普专家杨精涛博士主讲时，同学们迫不及待地想要走进恐龙的奇妙世界。
2 古生物专家与小学生“对话”中生代
“同学们，你们见过活着的恐龙吗？有没有吃过恐龙蛋？”科普讲座一开场，杨精涛博士就抛出两个“脑洞大开”的问题，瞬间点燃了课堂气氛。同学们纷纷举手抢答，有的说“在电影里见过霸王龙”，有的调皮地说“恐龙蛋太大了，肯定咬不动”，稚嫩的回答引得全场哄堂大笑。
杨博士没有直接揭晓答案，而是用生动的图片、趣味动画和通俗的语言，一点点揭开恐龙与鸟类的“神秘联系”。“提到恐龙，大家想到的是凶猛的霸王龙、笨重的马门溪龙；说到鸟类，是轻灵的鸽子、五彩的孔雀，但它们其实是‘亲戚’哦！”杨博士一边展示中华龙鸟、尾羽龙的化石图片，一边讲解：“中生代时期，恐龙的一支经过漫长演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿，现在的鸟类，就是活着的恐龙！”
这一颠覆性的结论让同学们瞪大了眼睛，纷纷露出难以置信的表情。为了让大家信服，杨博士拿出“实锤证据”：“大家看，恐龙和鸟类都有羽毛，很多恐龙标本还保存着叉骨，这和鸟类的骨骼结构高度相似；而且有些恐龙会孵蛋、会照顾幼崽，和鸟类的生活习性一模一样！”他还特别提到1996年在辽宁发现的中华龙鸟化石，用具体案例证明了恐龙向鸟类演化的过程。
讲座中，杨博士还纠正了大家的认知误区：“沧龙、蛇颈龙、鱼龙虽然名字里有‘龙’，但其实都不属于恐龙；而鲨鱼是软骨鱼，海豚是哺乳动物，它们和恐龙也没有亲缘关系。”现场互动环节更是精彩纷呈，同学们争相举手提问：“杨博士，恐龙的羽毛是什么颜色的？”“始祖鸟真的是鸟类的祖先吗？”“恐龙幼儿园里，恐龙爸爸妈妈会怎么照顾小宝宝？”
杨博士耐心地一一解答，还展示了寐龙蜷缩睡觉的姿势，引得同学们纷纷跟着模仿；讲到“恐龙也会抚养弟弟妹妹”时，同学们更是发出阵阵惊叹，对恐龙的认知从“凶猛巨兽”变成了“有爱家长”。整个课堂上，掌声、笑声、提问声此起彼伏，原本深奥的古生物知识变得浅显易懂、生动有趣，同学们听得津津有味，不少同学还拿出笔记本认真记录。
3 “成为小记者太有意义了！”
“原来鸽子、孔雀都是恐龙的后代，太神奇了！这堂科普课让我学到了很多书本上没有的知识。”五年级二班的李岱霖同学兴奋地说，他表示以后要多关注古生物知识，还要以小记者的身份，采访更多科学家，探索大自然的奥秘。
六年级三班的辛紫萌同学则对小记者身份充满向往：“成为小记者太有意义了！不仅能提升写作能力，还能有机会走出校园，用文字记录生活、传播知识。我要努力成为一名优秀的小记者，用镜头捕捉美好，用笔墨书写成长。”
“甘肃小记者成长计划”启动后，兰州海亮实验学校将依托奔流新闻甘肃小记者的媒体资源和专业指导，开展新闻写作投稿、科普体验、文化考察等一系列活动，帮助同学们提升综合素质，培养新闻敏感度和社会责任感。
挂牌落幕，探索不止。兰州海亮实验学校的小记者们已整装待发，他们将带着对世界的好奇、对知识的渴望，在“甘肃小记者”的平台上，用文字记录成长，用脚步丈量世界，开启一段充满惊喜与收获的社会实践之旅！
文 奔流新闻·兰州晨报记者 纪敏 图 奔流新闻·兰州晨报记者 裴强