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▲唐昌晧
□本报记者陈娟 文/摄
“从人民教师到人大代表，身份变了，但对教育的热爱、对群众的责任从未改变。”市六届人大代表唐昌皓，深耕永福县域教育一线多年，先后历经一线教师、小学校长、永福县教育局教师培训中心副主任等多个岗位，始终以爱为底色、以责为支撑，将教育情怀融入代表履职全过程。
在永福县明德小学任职校长的12年间，唐昌皓用责任心与爱心撑起了学校发展的一片天。她扎根校园、深耕教坛，扎实推进教育教学各项工作，从教学质量提升到校园环境改善，从师资队伍培育到学生成长关爱，每一项工作都亲力亲为、精益求精，推动学校面貌发生显著变化，成为师生眼中名副其实的好校长、好老师。
“她是一个极有责任心、又满怀爱心的人，对每一名学生都体贴入微。”永福县明德小学科研主任谢萍与唐昌皓共事9年，谈起她满是敬佩，“曾经有一名留守儿童性格特殊，唐校长始终格外关心，日常悉心照料、耐心引导，久而久之，孩子把她当成了自己的妈妈，有好吃的总会偷偷留给她，一见到她就主动靠上去亲近。”这份发自内心的关爱，让唐昌皓成为传递温暖、点亮师生心灵的“一盏灯”。
岗位调整后，唐昌皓赴永福县教育局教师培训中心任职，却始终没有离开教育一线、脱离师生群众。她立足新岗位，聚焦县域教育发展痛点难点，尤其是教师队伍建设中的实际需求，不断探索适配县域教师成长的培训内容与模式，助力基层教师提升专业素养。
“这段经历让我更全面地了解了县域教育的发展现状，也更清楚一线教师的困惑与期待。”唐昌皓始终坚持“调研出真知、建言有实效”，她常常走进不同学校，与教师面对面交流，倾听真实心声，把调研中发现的共性问题认真梳理，通过代表建议等形式如实反映师生群众的呼声，努力推动问题解决。
“教育数字化以及人工智能如何赋能教育是我目前关注的热点。”唐昌皓表示，将继续立足教育本职，坚守代表初心，认真履行代表职责，紧盯县域教育高质量发展和群众急难愁盼，持续深入一线调研、积极建言献策，以代表履职实效守护教育初心，助推桂林教育高质量发展，增进民生福祉。