国内首款移动端AI循证教研小程序
“AI桂林慧教研”发布

　　发布仪式上，依托该平台开展的教学示范课。 　　本报讯（记者陈娟 文/摄）1月15日，在桂林市教育局召开AI赋能基础教育高质量发展研讨会上，“AI桂林慧教研”平台正式上线。据悉，这是国内首款基于移动端、兼容多场景应用的AI赋能循证教研小程序，聚焦人工智能技术与常规教研、课堂教学深度融合，助力基础教育实现数据驱动下的精准提质，为区域教育数字化转型注入新动能。
　　“AI桂林慧教研”小程序由桂林市教育科学研究所拥有自主知识产权，是集教研管理、资源共建、课堂观测与学情分析于一体的区域性数字化教学支撑体系，全面契合“教—学—育—评—研—管”六大应用场景需求。其核心应用模块“小乐秒阅”无感知AI课堂系统，通过在教室顶部部署智能感知终端，无需改变师生原有课堂习惯，也无需学生配备电子设备，即可自动采集课堂练习、互动等关键教学数据。依托AI批阅算法与智能学情分析模型，系统能即时生成班级整体学情报告及学生个体学习反馈，助力教师在课堂中动态掌握教学成效，精准调整教学节奏与策略。
　　目前，该平台已在临桂区城区第一小学等多个学校试点应用，实现课堂数据自动采集和作业智能评价，并立即生成数据报告。教师评课活动也可通过“AI桂林慧教研”平台直接开展，AI赋能课堂的效果清晰呈现。
　　平台发布当日，专题研讨活动同步开展。华南师范大学人工智能学院胡小勇教授作“以问为媒、人机协同：人工智能赋能课堂提质与教研创新”主题学术报告，系统介绍人工智能赋能教育创新发展的前沿理论和实施路径，助力与会人员加快理念转变，提升人工智能在学校管理、课改实施和教研能效提升中的应用能力。来自全市各县区的教研员、校长及骨干教师代表，现场观摩了依托该平台开展的数学示范课，并亲身体验了系统实时数据生成与智能分析功能。
　　近年来，我市积极探索教育数字化转型路径，以人工智能等新技术赋能教研教学实践，通过创新应用推动教学模式优化与教学质量提升，已取得阶段性成果。如，桂林十九中依托“桂教通”智慧平台优势，扎实推进智能化管理落地；教学层面，“数智作业”成效显著，生成的精准学情数据帮助备课组精准把握学生薄弱点，在教师“传帮带”过程中，这些数据成为老教师指导新教师的“鲜活教材”，助力青年教师快速成长；逸仙中学则积极推进AI技术在教学、管理和教师专业发展中的应用，建成智慧化教室并安装AI评课系统，为课堂教学师生活动提供数据支撑及客观评价，有效推进“教学评”一体化。
　　“推出‘AI桂林慧教研’平台，不是追求技术的‘高精尖’，而是追求技术与教育融合的‘深与实’。其核心目的是帮助教师从经验型教学走向数据支持下的精准教学，推动教研活动从主观研讨走向循证优化。”市教育科学研究所相关负责人表示，“AI桂林慧教研”平台的发布，是桂林市落实教育数字化战略、探索区域智慧教研模式的关键举措。下一步，将以试点学校为抓手，逐步推动平台在全市更多学校落地应用，同时围绕教师培训、课堂实践、教研协同等核心环节提供系统支撑，让技术真正服务于课堂教学、教师成长与学生发展，为桂林基础教育高质量发展赋能。