千年大运河，600年古村落。南运河畔的静海区陈官屯镇吕官屯村，始建于明朝永乐二年，与天津建卫时间一致。1909年，吕官屯学校开始办学。2026年，村子里的艺术陈列馆里，状元榜上写着17名博士、56名硕士、700多名本科生的名字。这个常住人口只有1800多人，以农耕为主的小村庄，为什么能培养出这么多高材生？
运河边生出“识字”追求
作为耗时十余年系统考证并编撰《吕官屯村史》的文史研究者，胡毅可以说是吕官屯村土生土长且最熟悉乡土文教脉络的人。
胡毅告诉记者，早在清朝同治年间，吕官屯村的村民冯家吉就在自家南房设馆教书收了第一批学生，成为该村私塾教育的开端。此后，不仅冯氏后人接替父亲继续办私塾，吕官屯村的王家、李家都有人相继办起了私塾。“在那个农村生活水平普遍低下的时代里，这样的风气显得颇为难得。”胡毅说。
“三家塾学”的出现，无疑给吕官屯村教育的发展打下了坚实基础。到了清末时期，新式学堂逐渐为大众所接受。由于有着良好的教育基础，吕官屯村的近代教育起步很早。1909年，陈官屯镇第一所平民化准学堂——吕官屯学校就诞生在这里，这在当时整个静海地区都算少见，更不用说在相对偏僻的农村了。此后很长一段时间里，吕官屯学校一直坚持办学，即便是战争年代也未曾中断。
而村里现代教育的转折点则始于上世纪30年代。“当年一名李姓军官率军队驻扎在吕官屯村，在此开办新学，打破了过去只教《三字经》《百家姓》的教学模式。”胡毅表示，新式教育的引进，让这个小村子不仅有了音乐课、美术课、数学课，甚至随军教员还教孩子们学起了英语。“上世纪50年代最兴盛时，村里的学校曾吸引周边多达二十余个村子的孩子来读书。”胡毅说。
为什么吕官屯村近代以来重视教育的名声如此响亮，为什么这里率先出现了平民化准学堂？包括胡毅在内的不少老村民认为，其中原因与吕官屯村独特的地理位置以及运河文化密不可分。
“吕官屯村临近运河，当时沿河一带设有可以停靠船的码头。而且，吕官屯村紧邻有‘天津南大门’之称的唐官屯镇，这些天然条件让吕官屯村成了一个货物集散重镇。”胡毅说。
清末时期，随着人群在吕官屯村汇集，面对新生事物，“庄户人要识字”这个最朴素的理念逐渐深入人心。有心求学的人越来越多，普通人的家里，经常能见到书籍。也正是从那时起，吕官屯村便逐渐形成了颇具特色的“耕读传家”传统：农忙时下地务农，农闲时读书学习。
书香代代相传
推开胡毅家院门，最显眼的便是一整面墙的实木书架，文史典籍、乡土史料、文学名著、教育读本整齐排布，3000余册藏书填满房间角落，这里既是全家的日常书房，也是村民免费查阅乡土资料的民间资料库。2015年，胡毅一家还曾获得“天津市书香之家”荣誉称号。胡毅说：“从我小时候起，家里长辈便定下规矩：每日农活儿结束，必须抽出一小时读书练字。”这条家规延续至今，成为胡毅全家不变的生活节奏。
家风之外，一代代乡村教师的言传身教，同样深深影响着村里的孩子。胡毅回忆道，他的初中数学老师也是吕官屯村人，虽然过去了近半个世纪，但他仍记得那位老师展现出的责任心。“陈官屯镇的很多资深教师都是出身吕官屯村。我记得，教我初中数学的王老师很爱钻研教学方法，把数学公式做成了扑克牌，用油印机印出来，让同学们一边玩扑克，一边把公式牢牢记住。还有的老师虽然家就在吕官屯村里，但主动要求在学校住宿，方便为学生批改作业，随时回答学生提问。”
胡毅说：“像王老师这样传道授业的，在我们吕官屯村历史上还有很多很多。历史传统、尚学风气要靠一代代人践行，后来我自己也成为一名语文老师，也算是作为吕官屯村人的一种传承。”
后来胡毅也成为一名教师，执教期间，他不仅在课堂上传授知识，也常把自家藏书带到班级，开设课外读书分享会。退休后，胡毅的书房更是常年面向全村村民免费开放。为了方便村民阅读查阅，胡毅和妻子李茜常年用心打理书房，分门别类整理书籍、登记借阅信息。“我家老胡爱读书、写书、摄影，热心村里的事儿，只要村里有需要，全力支持，一点儿不含糊。作为家属咱就支持他的兴趣爱好，多为村里的文化做宣传，挺好。”胡毅的爱人李茜说。
在父亲的影响下，胡毅的儿子胡昊甲自幼酷爱读书。耳濡目染的书香积淀让他年少成才，17岁时便出版首部长篇科幻小说《拿什么拯救你》，并加入天津市作家协会，成为当年天津市最年轻的市作协会员。
一个物理曾考7分的博士后
44岁李绍宁的履历表上，最引人注目的是那行字：2016年，博士后出站，材料学专业。但很少有人知道，这样一名高材生，他高一物理只考了7分。
李绍宁初中时迷上电子游戏，成绩一路往下掉。勉强考上高中后，高一年级成绩在班里倒数，由于常年旷课缺课，个别科目成绩常在个位数上打转。“我从小是跟着姥姥姥爷长大的，那时二老都爱看书，邻居家的孩子也都在学习，就我天天玩。”李绍宁介绍，吕官屯村里有个大院子，日常就像是村民们的“露天自习室”。“白天晚上都有人在那看书、做题，我一个人坐在屋里打游戏，越打越心虚！”
高二那年，李绍宁终于觉得这样下去不行了。“我觉得是受环境影响吧，觉得自己这样太‘落后’了。身边的同龄人都奔着考个好大学努力，我也得找到自己的方向。”
然而，下决心只是第一步，现实是基础落下太多，补起来特别费劲。着急的时候，他姥爷跟他说了一句话：山不让尘，川不辞盈。“我特意去查了这句话的意思，说的是，高山不拒绝微小尘埃所以巍峨，江海不嫌弃细流所以浩瀚。我明白姥爷让我别急，从点滴积累做起。”从那之后，他不再追着分数跑，特别是落后最多的物理，从零开始，一个公式一个公式地背，一道题一道题地磨。高三那年，成绩终于追上来了。
2002年，李绍宁考入天津工业大学环境工程专业。大学毕业后，同学们有的走上工作岗位，有的继续深造。李绍宁做了另一个选择：入伍。两年后，他回到天津工业大学读研。问题又来了——跟不上。“当兵两年，把学业放下了。回到实验室，看什么都陌生，英语也跟不上。”
他又想起姥爷那句话。于是每天凌晨4点起来看书，6点准时进实验室，晚上做实验做到22点50分，23点回宿舍，每天都一样。“那会儿一个知识点一个知识点地啃，和当年补习物理一样。”李绍宁说，他硕博连读，提前两年博士毕业。2012年，他还拿了一个全国性优秀博士荣誉，发表了将近20篇SCI论文。
后来有人问李绍宁，那股劲儿到底从哪来的。李绍宁就说了一句，“在吕官屯村长大的孩子，骨子里有股拗劲儿。认准了，就不撒手。”
姐妹俩同一天到南开大学报到
2007年8月底，王晓瑾的父亲租了一辆车，车上坐着他和两个女儿。一个去南开大学迎水道校区报到，读研究生；另一个去八里台校区报到，读本科。姐姐王晓昱，妹妹王晓瑾，同一天，同一所大学。
“我父亲高中毕业，当时家里穷，只能与大学失之交臂。”王晓瑾说，父亲不常提，但家里人都知道，这是他心里最大的遗憾。有了孩子以后，姐妹俩的学习就变成了父亲最看重的事。
王晓瑾回忆，姐姐上小学时，有一道数学题不会做，晚饭后，父亲便带着她去了数学老师冯宝东家。冯老师夫妻俩都是吕官屯中心小学的老师，正在吃晚饭，见爷儿俩来了，放下碗筷就讲题。
王晓瑾也遇到过一样的事。那次是父亲和姐姐都解不出来题，晚饭后，父亲带着她去了校长王处印家。王校长在院子里给她讲题，父亲就替校长把猪喂了。“这在村里是最寻常的事。谁家孩子问个题，去哪儿敲个门都行。”王晓瑾说。
2007年，姐妹俩同时被南开大学录取。消息传回村里，经常有人来家里串门，不善言辞的父亲在那段时间里，每天脸上都止不住地笑。
硕士毕业后，王晓瑾这个“走出去的孩子”，选择又回到了家乡，闲暇之余给村里孩子补课的“风气”，又在她身上传承了下来。“2018年，我在袁村担任党支部书记、村委会主任。周末值班时，我就让有需要的孩子来找我补习。当时有一位叫孙心羽的初中生，几次辅导后，成绩提高了40多分！”
如今的王晓瑾任静海区妇联副主席，回乡工作这些年里，她看到了很多农村孩子通过努力考上大学，改变了一个家庭的生活状况。这段经历也让她更加相信，家乡的耕读文化让孩子们有坚韧毅力的同时，未来也更加精彩。“在吕官屯村，读书是成本最低的出路。但读出去，不是不回来，是学成归来，把家乡建设得更好。”
书香助力乡村振兴
“今年高考中考，吕官屯村共有14名学子考取了本科院校，11名学子考取了区内高中。”站在状元榜前，村党总支书记、村委会主任朱杰说。“其实，吕官屯村一年走出十来个大学生，早就是常态。对这些孩子进行表彰也并非首次。”
朱杰口中的表彰活动，是今年8月12日，村里举办的第十五届“耕读传家，学子风华”金秋助学表彰活动。朱杰说，对孩子们来说，这是一种激励，对村民们来说，更是一份脸面。这些年来，崇文重学的家庭越来越多，闲时讨论“谁家孩子考上哪个大学”这个话题也越来越常见。“这就是环境的熏陶。”
百年耕读文脉，如今也为吕官屯村的乡村振兴之路积蓄了深厚的潜力。
“我们村最大的特色就是耕读文化和状元底蕴，这是独一无二的资源。村庄代代相传的重教之风，不能只封存在史料里，要让这里的文化底蕴变成实打实的发展优势。”朱杰介绍，近年来，村子盘活了长期闲置的老旧农房，精心打造出“状元居”主题民宿，并以魁星阁、凌云斋、夺锦轩等极具书香寓意的主题院落为核心，搭配宣纸墨锭、文史摆件等陈设，让游客沉浸式感受古村崇文风尚。
运河水长流，正如吕官屯村的书香从未中断。一代代吕官屯村人捧书而读、执笔而耕，将“耕读传家”四字写进了血脉，也让“状元村”的名号更加名副其实。
文/摄 记者 付殿贵 侯蕾