本版文/本报记者 曾嫣艳 通讯员 吴肖钰 蔡绍威
本版图/翔安区教育局 提供
新学期启幕，教师节如期而至。今年，翔安南部新城核心区，厦门双十中学金海分校迎来首届新生，北京十一联盟校——翔安新城第一实验学校正式开门办学。一所所“家门口的好学校”拔地而起，是翔安区以义务教育优质均衡发展推动区域高质量发展的生动缩影。
立足厦门跨岛发展主阵地定位，翔安区委区政府始终将教育摆在优先发展战略位置，锚定优质均衡目标，系统构建高质量育人体系。面对快速城市化带来的时代考题，翔安以“名校跨岛”“强校+”破局解题：2021年以来，全区累计建成中小学幼儿园项目86个，新增学位约9万个，城乡教育资源一体化配置加速推进。
从“有学上”到“上好学”，从“教育薄弱区”到“义务教育优质均衡区”，翔安广大教育工作者以坚守与耕耘，交出一份人民满意的教育答卷。
强基固本
织密均衡布局网络 让优质资源双向流动
今年夏天，香山街道茂林社区传来喜讯：本地学子蔡景翔凭借优异成绩被清华大学录取。赴京求学前夕，蔡景翔感慨，自己名字里的“翔”取自翔安，无论未来走多远，都不会忘记这片养育自己的故土。这名少年的轨迹，正是翔安区推进教育资源均衡配置的生动缩影。城乡办学条件差距，曾是新区教育发展绕不开的现实难题。如今，翔安以前瞻布局夯实硬件底盘，以体制创新打通共享渠道，以数字赋能打破校际壁垒，让乡村孩子同样享有出彩机会。
学位供给建设，必须跑在城区扩张的前面。伴随着翔安“南筑港、北兴产、西营城、东聚创”城区发展新格局加快落地，区域人口持续集聚，就学需求同步攀升。翔安区建立健全学龄人口监测预警机制，动态优化教育资源布局，将教育规划嵌入城区整体发展蓝图。通过升格翔安区第二实验小学为九年一贯制学校，新开办翔安新城第一实验学校、厦门双十中学金海分校，以及翔安区第二实验学校初中部等，新增学位6330个，实现教育配套与城区发展同频共振。
在扩充学位总量的同时，翔安持续深化城乡教育一体化建设。围绕优质均衡发展主线，推进“总校制”办学体制改革，推动优质师资向农村校、薄弱校流动；选取新圩镇为试点推进教育资源优化整合，实现师资集约化使用。目前全区农村学校与市、区优质学校对口帮扶覆盖率达100%，连续举办21届“城乡教育共同体”教学研讨活动，促进城乡教研互学互通。与此同时，翔安大力推进“人工智能+教育”融合应用，遴选市、区两级人工智能种子教师40名；2026年，全区师生数字素养提升实践活动中斩获9项省级奖项、58项市级奖项，以数字化手段为城乡教育均衡发展赋能增效。
提质培优
优化教学质量 让教育实现跨岛发展
9月，翔安南部新城书香涌动，两所备受期待的公办新校刚迎来首届新生。
坐落于南部新城核心片区的双十中学金海分校正式办学。学校紧邻地铁、翔安国际机场，区位优越、交通便捷、生活配套完善。校园总建筑面积7.3万平方米，规划3360个优质学位，办学规模充足，是片区规模领先的九年一贯制公办学校。今年秋季，学校首期开设8个班级，首批学子顺利入校就读，进一步满足了片区对优质义务教育资源的需求。作为双十中学紧密型托管分校，学校对标本部办学标准，实行师资培养、课程设置、教学教研、作业评价、资源整合一体化办学，真正实现与本部同标同质、同步发展。
相隔不远，翔安新城第一实验学校也迎来第一批学子。作为北京十一联盟校，学校规划90个教学班，涵盖小学60班、初中30班，可提供2970个学位。依托北京十一学校前沿的教育理念、成熟的课程体系与先进的育人模式，学校着力打造多元开放、面向未来的基础教育标杆。今年3月，翔安区基础教育改革迎来重要时刻，原翔安区第二实验小学正式升格为九年一贯制学校，成为厦门市首个由纯小学升级转型的九年一贯制公办校。秋季，学校初中部首次招生，8个班共计400名七年级新生踏入校园，九年一体化育人链条完整落地，成为翔安区义务教育改革的标志性实践。
一批新校落地开花的背后，是翔安区系统性推进教育质量提升的上层设计。翔安区深入实施《翔安区持续推进教育质量提升三年行动计划（2025-2027年）》，将“绿色评价”与“增值性评价”纳入中小学教育质量综合评价体系，扭转“唯分数”评价倾向，更加注重学生成长进步幅度和学校增量表现，引导各校走上特色化发展道路。
为了让翔安“家门口的好学校”越来越多，翔安跳出本地办教育，创新探索UGS（高校university-地方政府government-中小学school）基础教育改革新范式，主动对接全国优质教育资源。目前，全区已有11所学校先后与北京十一学校、上海师范大学、厦门大学等名校合作办学，形成“名校带新校、高校带基教”的多元合作格局。
人才赋能
厚植教师成长沃土 锻造新时代育人主力军
教师是学校的灵魂，更是区域教育高质量发展的底气所在。闽教院翔安一附小副校长方巧玉的成长经历，正是翔安区助力青年教师拔节成长的生动案例。2015年参加工作的她，入职之初便在马巷中心小学戴燕燕老师的悉心带教下打磨课题。2017年，方巧玉斩获福建省中小学优质课比赛一等奖，之后逐步成长为厦门市小学语文学科带头人培养对象，并一步步走上学校管理岗位。
“工作后，翔安对我们的培养和培训从来没有停止过。我刚工作时，马巷中心小学的戴燕燕老师就是我的导师，她常会来听我上课，并对我上课情况进行反馈和指导。如今，有福建教育学院托管我们一附小，我们将不断提高教书育人本领，当好学生健康成长的指导者和引路人。”方巧玉坦言，自己的快速成长离不开翔安区“青蓝工程”的托举。
原来，针对入职三年的新教师，“青蓝工程”推行专业成长导师+德育导师双导师制度，要求新教师每学期至少在导师指导下完成一节“过关课”，配套规范化考核机制，帮助青年教师扣好从教的“第一粒扣子”。
“给人才赋能，不断提升他们的教学技能，打造起更强大的师资队伍，以更优人才来凝聚发展动能，这是我们开展人才赋能行动的初衷。”翔安区教育局相关负责人表示。
为建强师资队伍，翔安区统筹调配218名教师，通过校际交流、支教、分流、调动等途径，促进师资在区域、学段、学校间合理配置，持续优化教师年龄、学科、学段结构。同时，全区强化教师研训工作，开展“点线面金字塔式”教研活动，涵盖“优质均衡专题研讨”“新教师课堂教学能力与技能提升”等主题，累计举办156场区级教研活动，参与教师超6500人次；依托45个区级名师工作室，开展教学研讨、送培送教等活动150余场，覆盖2000余人次；举办印斗教育系列讲堂，邀请教育名家讲学培训。多层次的培养平台，推动教师教学能力持续精进，为全区教育教学高质量发展筑牢人才根基。
素质教育
深耕五育融合沃土 绘就全面育人新图景
在翔安，教育不止局限于书本课堂，五育并举覆盖校园内外，致力于促进每一位学生德智体美劳全面发展。今年6月，翔安区第七届小学生“闽南乡土”美术作品展在内厝镇黄厝村鸿渐艺术馆开展。一幅幅少年作品落笔翔安山海，古厝飞檐、渔村烟火、非遗技艺、乡村振兴新貌跃然纸上，孩子们用画笔记录家乡变迁，把乡土文化根植于心。7月落幕的福建省青少年手球锦标赛上，翔安中学手球队表现亮眼，包揽男子甲组、女子甲组、女子乙组三项冠军，拿下赛事“大满贯”。
坚持健康第一的教育理念，翔安区实施学生体质强健计划，落实中小学生每日综合体育活动时间不少于2小时的要求，推行“课间15分钟”。启动足球贯通式人才培养试点工作，构建“勤练+常赛”的校园体育发展格局。2026年，翔安学子斩获国家级奖项30项，省市级奖项434项；新店中学、大嶝中心小学夺得足球省赛季军，翔安中学、和风小学手球项目拿下4块省赛金牌，占金牌总数三分之二，两项赛事均刷新翔安校园体育历史最好成绩。
紧扣立德树人根本任务，翔安不断拓展“大思政”实践育人场域。充分整合辖区红色资源、产业园区、乡村振兴示范点等资源，全区举办“行见翔安”思政实践研学活动16场次，覆盖师生6627人次；5个项目入选市级“思鹭向前”大思政品牌建设系列活动，2个品牌入选市级德育品牌。争取市级资金60万元，启动“温暖集体”3个重点德育项目，持续丰富思政育人载体。
落实“教联体”制度，凝聚育人合力。翔安区依托“区-镇（街）-社区（村）”三级妇联组织，建成社区（村）家长学校128所，实现全区社区（村）家长学校全覆盖。先后开展公益性家教指导师培训、家庭家教家风巡讲、亲子主题实践等系列活动50多场。同时，强化家校、社教、馆校、医教、体教、警校等各方面协同育人，培育5个区级家教指导师工作室团队共计109人，开展家庭教育教师培训与技能竞赛，开发系列家庭教育课程，构建起多方参与的协同育人体系。
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翔安教育亮点纷呈
●推动项目建设
2021年以来，翔安区累计建成中小学幼儿园项目总计86个，新增学位约9万个。其中幼儿园项目39个、新增学位1.4万个；义务教育项目43个、新增学位6.17万个；高中项目3个、新增高中学位8100个；翔安职业技术学校新校区投用，新增中职学位6000个。
●优化学校布局
整合、撤并、升格29所农村完小（含校区），补齐农村资源短板。全区23所集体办幼儿园100%确认为“厦门市乡村学前教育标准化办学点”，21所乡村学校100%获评市级乡村温馨校园，3所学校入选省级、教育部乡村温馨校园典型案例。
●学前教育普及普惠发展
全区示范园占比达72%，各级示范性幼儿园就读幼儿占92%，毛入园率达125.22%，较2020年提升40.02个百分点。2025年1月，翔安区顺利通过学前教育普及普惠区国家评估认定。
●义务教育提质
借力“名校跨岛”战略，推进与北京十一学校等11所省内外名校合作办学，推动双十中学、科技中学等市直属校在新城设立分校。推行“名校+新校”“强校+”模式，农村中小学全部与市、区优质学校结对共建，打造火炬实验学校等区属龙头校。