●厦门实验小学集美分校六年（4）班 连雨靖
体测400米的最后一圈，望着前方的身影越来越远，我咬紧牙关想冲刺，双腿却像灌了铅一样沉重。微风卷起跑道上的枯黄落叶，也卷走我额角滚落的汗珠，喉咙里的干涩漫过心头……
我再一次尝到了“追”的苦涩滋味。
去年的科艺创意大赛，我仅差0.5分与奖项失之交臂，望着伙伴登台领奖的身影，我的喉咙像被棉花堵住，满心的失落几乎要从眼里漫出来。但我没有就此放弃，反而更加努力。此后，我追着老师问电路怎么连，老师推了推眼镜：“试试把电阻接成并联。”我追着妈妈讨论方案，清晨与深夜的书桌前，草稿纸上画满了密密麻麻的电路图。那些日子，我追着知识点与方法跑，追着比自己优秀的同学跑，追着那个在远处召唤的自己跑。
终于，今年的比赛，我登上了领奖台。那一刻，我才明白“追”不是为了赶上谁，而是为了做更好的自己。
六年级初，英语单词量不足，让我在阅读理解里寸步难行。但我没有放弃，一有空就追着背诵组长过关单词，放学后追着妈妈打印单词资料，睡前也不忘再背几遍。几个月后，看到英语试卷上的进步，我对着镜子里的自己握拳：“我终于追上你了！”即使有进步，我也不会放弃追梦，而是让进步成为动力，督促我继续追向前方的自己。
就算现在，我也一刻不停下脚步，追逐诗人笔下的古诗词，追逐数学公式……我知道，有些风景，要跑起来才能看到；有些答案，只有追上去才能找到。
又一次体测400米，风依然卷过跑道，但这一次，我扬起嘴角：“来吧！往前追！”