●高殿中心小学五年级 陈诗涵
“啊——”一声惊叫突然在客厅响起。妹妹闻声跑来，连忙问：“姐姐，怎么了？出什么事了？”
我指着老师发来的作业通知，皱着眉头说：“要做生态瓶！这可怎么办？”没想到妹妹听后不以为然：“姐，我们班也有这项作业啊，这有什么好大惊小怪的？”
于是，我们开始策划如何购买材料。原本说好我负责买鱼缸和鱼，妹妹负责买装饰品和鱼食。可商量来商量去，还是觉得太麻烦了，索性先一起去买回来，再做分工。打定主意后，我写好购物清单，拉着妹妹出了门。
来到宠物店，我的目光立刻被货架上一条金黄色的小鱼吸引住了，连忙问店员：“姐姐，这是什么鱼呀？好可爱！”
店员姐姐笑着回答：“这是一条黄金锦鲤。小妹妹，你眼光真好。”我不好意思地笑了笑，转头却发现妹妹正目不转睛地盯着另一个鱼缸里的白色小鱼。我凑过去一看，这条小鱼通体雪白，唯独头顶有一块红彤彤的斑点，像戴了一顶小红帽。
“这条叫‘鸿运当头’，”店员姐姐适时讲解道，“头上一点红，寓意吉祥着呢。”
我心里暗暗喜欢上了那条金色鱼，妹妹则对那条白色鱼情有独钟。于是我们把两条小鱼都买了下来。
回到家，我们把各自的鱼缸放在阳台上。我盯着游动的鱼儿，总觉得少了些什么，却怎么也想不起来。妹妹问我：“姐姐，你要吃点什么吗？”我恍然大悟，猛地站起来：“妹妹，我们还得再去一趟宠物店，忘买鱼食了！”
重回店里，我向店员姐姐详细请教了养鱼的注意事项。她耐心为我们讲解了光照、水温、喂食量等知识，还告诉我们生态瓶里要保持生态平衡才能让小鱼健康生活。
这时我才明白这个作业的意义——老师要求我们制作生态瓶不只是为了观赏，更是要我们在实践中学习。我在挑选小鱼时学会了观察，在请教中获得了知识，在养护中懂得了责任。原来，学习可以如此有趣，在玩耍中也能收获满满。
看着在清澈的水中欢快游动的小鱼，我真正理解了“学中玩，玩中学”这句话的含义。