本报记者 郭睿 通讯员 翁小华
上周，海沧区东孚街道新时代文明实践所老年学校（以下简称“东孚街道老年学校”）的学员洪珠凤和同学们参加了海沧区城市文明原创主题歌《文明花开》MTV（音乐电视）的拍摄。
对这群老朋友来说，当天可是名副其实的“大日子”，一早就打扮得漂漂亮亮集合了。“以前哪想过，咱们这个年纪还能拍MTV、上电视。”63岁的洪珠凤笑道。但在东孚街道老年学校，她不仅找回“做学生”的感觉，还有机会登上更多舞台。
自2019年依托街道新时代文明实践所揭牌成立以来，东孚街道老年学校积极探索老年教育与文明实践融合发展新路径。这里不仅是传授知识的课堂，更是凝聚银龄力量、绽放银发风采、弘扬文明新风的综合性平台。
开什么课学员说了算 课表丰富多元接地气
今年，洪珠凤给自己的学习清单主动加选，新报了一门秧歌舞课——这是学校响应学员呼声开设的新课之一。在东孚街道老年学校，开设什么课程学员“说了算”。通过定期开展的“银龄心愿调查”，学校广泛收集老年居民的需求与建议，并以此为依据动态优化课程体系：既持续打磨诗词赏析、铝艺编织等特色课程，巩固太极拳、红色宣讲等金牌项目；又顺应学员期盼，新增非洲鼓、秧歌舞、腰鼓舞、可乐球、心理赋能课等五门新课。
目前，学校已构建起涵盖文化艺术、健康养生、智能应用、安全教育四大类，共计30门课程的教学矩阵。这里的课程设置尤为注重扎根本土文化土壤，积极融入大鼓凉伞等本地民俗文化内容，不仅让老居民重温乡愁记忆，也让新居民深入认识东孚、融入东孚。丰富多元、接地气的课程设计，持续点燃了老年朋友的求学热情，学校也从建校初期“上门宣传招生”，发展到如今“报名期慕名而来者络绎不绝”。
好课程离不开好老师。学校着力盘活文明实践资源，通过“外引+内育”双向发力，建强优质师资队伍，对外，积极聘请高校、媒体等机构的退休专家学者；对内，则悉心发掘学员中的手工达人、文艺骨干、非遗代表性传承人等“本土明星”。目前，学校拥有中高级职称的教师占比12%，中青年教师占比40%，为教学质量提供了有力保障。
鼓励社团参与各类活动 帮助实现“老有所为”
在东孚街道老年学校，课堂不局限于教室内。依托新时代文明实践所的丰富资源，学校推行“线上线下融合、室内室外联动”的教学模式：既开设直播课、录播课，让学习突破时空限制；也将课堂延伸至消防馆、国防馆、科技馆等特色场馆，开展“游学式教学”，让老年学员在沉浸体验中收获知识、开阔眼界。
更让老年朋友惊喜的是，这里帮助他们实现从“老有所学”到“老有所为”的精彩蝶变。作为社区的文艺骨干，自从来到东孚街道老年学校，学员刘爱忠参与各类文艺演出和文艺志愿服务的机会就多了起来。近年来，东孚街道老年学校通过打造“乐龄智汇社·银发传承学”等品牌，鼓励学员社团积极参与各类活动及赛事，仅今年学员们就在2025年厦门市民文化汇广场舞大赛等市、区级赛事中斩获金奖1项、银奖2项。学校坚持培育“银发先锋”志愿力量，组建流动乡音宣讲队等文明实践队伍，依托7个学员社团组织老年学员开展各类志愿服务。2024年至今，该校开展课程1000余节次，开展讲座、交流赛、公益汇演等活动100余场次，服务近万人次，真正让老年人在“老有所学”中充实生活，在“老有所为”中实现人生价值。