?实验小学六年（4）班 陈浅芊
时维九月，夏意未减。我已经上了六年级，心绪却还停留在从前。书桌上摆着的，是一枚小巧的书签。它陪伴我不过三年，可它身上的故事却使人回味无穷。
三年级放暑假的前一天下午，吴老师让全班同学照常坐好，把我和另外三个她的“得意门生”请上讲台，挑选纪念品。这些纪念品装在一个盒中。她笑盈盈地对我们说：“你们自行挑选吧。”原来是清华大学四季款的金色书签。
我清晰地记得，当吴老师将那个装着书签的小盒子放在讲台上时，我们四个人的眼睛都亮了起来。那不仅仅是因为书签的美丽，更因为它们来自清华大学，那个我们心中憧憬的地方。老师希望我们将来都能走进那所学府，实现自己的梦想。
我挑选了夏季书签。青翠的荷叶、粉嫩的莲花，还有那晶莹的露珠，似乎都在诉说夏天的故事。后来，每次我看到那枚书签，就仿佛回到了那个充满希望的夏天。
带着书签进入四年级，每当我在阅读中遇到困难，或者感到迷茫时，我就会看看那枚书签，它仿佛在提醒我，要像夏天一样，充满生机和活力，勇往直前。书签成了我学习的动力。每一次阅读，我与书签欣然而遇。用那书签，我标记过《战争与和平》《呼啸山庄》《中国戏曲》等名著。随着时间的推移，我读的书越来越多，书签的使用也越来越频繁。它见证了我的成长，也见证了我对知识的渴望。
俯仰之间三年过去，吴老师也被调去新一年级教书了。每次使用书签，我都会忆起与吴老师共度的那段时光。
如今，我已经上六年级了，那枚书签依然陪伴着我，不仅是我阅读的伴侣，更是我心灵的慰藉。每当我感到孤独或者失落时，就会拿出那枚书签，轻轻抚摸它的表面，感受着老师的鼓励，往事历历在目。书签无言，但它承载了老师对我的厚望，以及三年来我接受的谆谆教诲。