●杨伟萍
第一次听到黄仲咸先生的名字，是在我初为人师的师德培训课上。校长说，这位老人穿着打补丁的布鞋，住着朴素的老房，却将毕生积攒的亿万家财，悉数捐给了家乡、捐给了教育事业。那时的我尚不知，黄仲咸先生的故事，会如同一束光，照亮我此后的教育征途。
记得我入职的第二年，班里有个叫小诺的女孩，父母在外务工，她跟着腿脚不便的爷爷生活。小姑娘总是安安静静，铅笔盒里的铅笔总是短得快握不住，作业本也被反复擦改得皱巴巴。一次课后，我发现她盯着同桌的新字典发呆，眼里满是羡慕。我想起黄仲咸先生“自己省一分，也要帮孩子多学一点”的故事，悄悄买了字典和文具，笑着告诉她：“这是‘黄仲咸爷爷’送给爱读书的孩子的礼物，你可要好好用它呀！”小诺接过礼物时，眼睛亮得像星星，小声说了句“谢谢老师”，那声音里藏着惊喜与感动，让我瞬间懂得了先生坚持助学的意义——一份小小的善意，就能在孩子心里种下希望的种子。
从那以后，黄仲咸先生的故事成了我课堂上最生动的“德育教材”。我会带着孩子们坐在操场的树荫下，讲先生如何从普通华侨打拼成商界楷模，却始终过着节俭的生活；讲他如何将财富注入一个个助学项目、变成一批批教学物资。我还告诉孩子们：“黄爷爷用一生告诉我们，真正的榜样，不是拥有多少财富，而是用自己的力量，帮别人照亮前路。”
渐渐地，我看到了孩子们的变化：小诺开始主动举手回答问题，作业本写得工工整整；班里的“爱心角”多了同学们自发带来的书本、文具，学习好的同学会主动帮助同学讲解难题；课间操后，孩子们会自觉地把散落的跳绳、皮球归位，嘴里念叨着“要像黄爷爷一样爱惜东西”……原来，榜样的力量从不需要刻意说教，它会像春雨般悄悄浸润心灵，让善良与责任在孩子心中慢慢生长。
黄仲咸先生的精神也在默默地指引着我的教育脚步。课间，我会蹲下来倾听孩子们的小烦恼，做他们信赖的“大朋友”；课后，我耐心地为学生辅导功课，哪怕牺牲休息时间也甘之如饴；学校举行公益活动，我总是第一个带头，带着孩子们给山区孩子捐书本、文具。我想，这便是榜样给予的力量——不必惊天动地，只需在平凡的三尺讲台上，把每一份爱都倾注给学生，把每一件事都尽心尽力做好。
如今，站在洒满阳光的操场上，看着孩子们奔跑的身影、纯真的笑脸，我更加明白：黄仲咸先生早已化作一盏永不熄灭的“灯塔”，以“奋斗、奉献、博爱”为光，照亮了无数教育者的初心，也照亮了一代又一代孩子的成长路。作为一名小学教师，我何其有幸，能追着这束光前行；也何其坚定，要成为这束光的传递者——用先生的精神滋养自己，用温暖的教育守护孩子，让榜样之光，在一届又一届学生心中生根发芽，让爱与责任的种子，长成参天大树，照亮更远的未来。