昨日，全国“敬老文明号”、全国“敬老爱老助老模范人物”名单发布，厦门老年大学光荣上榜。
这份三年一评的荣誉含金量十足。一所地方性老年大学，为何能从全国众多基层涉老部门、为老服务组织和公共服务窗口单位中脱颖而出？让我们通过几个故事，认识这所厦门老年朋友心目中的“顶流”学府，看它如何与一座文明城市实现双向奔赴。
本版文/本报记者 郭睿
通讯员 翁小华
一把椅子 从细节读懂一所学校的敬老初心
在厦门老年大学，教室里的椅子让许多学员一坐下就倍感舒适，这背后是学校对适老细节的极致追求。
为了让老年学员长时间坐着也能减少不适，校方在座椅设计上精益求精，成了供货商眼中“难伺候”的甲方——设计方案前后历经四轮修改优化。
高度、靠背弧度、坐垫软硬度……校领导反复试坐样椅，盯着它前前后后挑毛病，最终定制出一把符合老年人特点的人体工学座椅。
老年大学，“老年”在前，意味着办好它，需要的不仅仅是高层次的办学水平，更要把老年人真正放在心上。对一把椅子的“挑剔”，折射出厦门老年大学为老服务的初心。
这所学校为老年朋友的“量身定制”，远不止一把椅子。该校2023年启用的新校区，就是按照“适老化、智能化、园林化”标准打造的。这里的建筑间有风雨连廊，老年人能风雨无阻畅行校园；地面采用防滑耐磨材料，无门槛设计贯穿室内外；走廊拓宽至3.4米，楼梯台阶降高至13厘米，15部低速感应电梯保障学员上下，配备的医用电梯能轻松容纳担架床；卫生间隔断内有安全扶手、紧急呼叫按钮；走廊、电梯口、功能区等关键位置配置有适老化标识……可以说，从步入校门的那一刻起，老年学员便能感受到全方位的悉心呵护。
去年10月的一天，学校监控室突然响起急促的警报。公共区域的可视化紧急救助报警系统，捕捉到一位老年学员一个趔趄突然倒地的画面。学校立即启动应急响应——医务室团队迅速抵达现场展开初步诊疗与评估，教务处同步调取学员档案并联系家属。在学校工作人员的高效协作下，学员被及时送医并获得了专业救治。
校园应急设施虽愿永无用武之地，却是平安校园不可或缺的基石，在银发学府更是如此。厦门老年大学前瞻布局了可视化紧急救助报警系统、搭载行为分析功能的公共视频系统等智能设施，切实织密校园安全防护网。
今年1月，厦门老年大学与厦门大学附属第一医院签订合作共建协议，将在健康知识宣教、医疗保健、健康管理、公益活动等领域展开合作。很快，第一医院就把义诊办进老年大学，学员说：“平时网上预约挂号都很难挂到的专家号，今天在老年大学就能享受到免费问诊，真是太幸福了。”
与鹭江街道社区卫生服务中心共建医务室，携手厦门市图书馆设立老年大学分馆，与农业银行厦门市分行、光大银行厦门分行、兴业银行厦门分行、厦门国际银行厦门分行等金融机构扩大合作……厦门老年大学深化校地合作的一系列举措，不仅显著提升了校园适老化建设水平，更实现了医疗健康、文化服务、金融惠民等优质公共资源向老年群体的精准输送。从这个层面看，厦门老年大学打造的“老年友好型校园”，已从基础设施的硬件升级，拓展到服务体系的软实力提升，生动展现了文明城市应对人口老龄化挑战的前瞻性布局和务实作为。
一支冰激凌 让银龄生活有快乐更有价值
2022年，林玲玲到厦门老年大学声乐班任教。初次给老年人上课的忐忑，很快被课堂上的快乐氛围冲淡。“我发现他们特别快乐，那种快乐也感染了我。”林玲玲说，“音乐本身就是快乐的产物，老人家也喜欢从歌唱中收获快乐，我就在课堂上以教唱为主，并讲解一些发声技巧、舞台表演等。”
年轻教师带来的流行歌曲，与老年学员产生了奇妙的化学反应。“有位老人家每次上完课都说，心情好到要去买支冰激凌庆祝。一次雨天下课后，我在校门口真的看到好几位学员，打着伞吃着冰激凌。”林玲玲笑着回忆。
心情好到要吃冰激凌庆祝，这种简单的幸福感，正是老年大学赋予的。《厦门老年大学》校刊常收到学员来稿，字里行间常有一句相似的倾诉：曾担心退休后会孤单无聊，但在老年大学，我找回了快乐。
成为老年人的“快乐加油站”，源于厦门老年大学提供了他们真正想学、爱学的课程，拉满了他们对校园生活的期待。56岁的梅丽萍每周到校四次，学习四门不同的课程。起初，她被隔代教育课吸引，“报名时就发现，还有这么多好课，很多我都想学。”现在的她浑身充满了求学干劲，还常把课上的精彩瞬间做成视频与大家分享。
那么，究竟是哪些课程让老年朋友如此向往？翻开2025—2026学年的课表，学校现有生活艺术、智能应用、书画篆刻等10个教学系，课程多达192门。既有关注身心健康的健身气功、生活心理学，常年备受青睐的声乐、书画、摄影；也有弘扬传统文化的南音、越剧、中国历史略读，提升生活品质的居家花艺、品茶有道、个人形象管理；更有贴合“新老人”喜好的咖啡制作与品鉴、中药手串制作、香道生活美学等，能够满足老年朋友的不同喜好。
应该说，厦门老年大学能够推出这些课程，就在于懂得“躬下身”：开什么课，俯身倾听学员心声，了解真实需求，按需开设；同时，主动学习把握时代脉搏，帮助老年人跟上时代步伐。
今年初，人工智能模型DeepSeek（深度求索）火爆全网，学校便在春季学期第一时间增开手机AIGC（人工智能生成内容）初应用、手机AI（人工智能）实用实操等课程。仅一学期后，智能应用系的课程就增至31门，内容更加细化，包括手机短视频与AI制作、AI+生活应用、AI与银龄生活等。这些课程无一例外都成了“抢手货”。当老年朋友在课堂上兴致勃勃地与豆包等智能App（应用程序）互动，运用AI技术创作数字作品，或是借助AI制定旅游攻略，老年教育的价值正熠熠生辉。
课程体系持续扩容，为更多老年人创造了学习机会，2025—2026学年，厦门老年大学开设的教学班达到了438个，惠及学员超1.7万人次。学校的教师队伍也在同步壮大。
“95后”曾韶捷是学校今年新聘的丙烯画教师。上岗前，她接受了一场特别的入职培训。“内容非常实用，比如老年人的心理特点、如何与老年学员沟通，以及如何设计更贴合他们学习特点的课程。”曾韶捷说，这些技巧她已在课堂上熟练运用。
教学质量是检验一所学校办学水平的核心。如何让老年人学有所获？厦门老年大学通过引进高水平师资、加强新教师培训、举办公开课和课程研讨会等多种方式，持续提升办学实效。与此同时，校方也在积极搭建艺术展演、作品展示等平台，托举老年学员展览展示学习成果。今年5月举办的书画篆刻系西洋画班学员作品展就是生动例证，55幅风格多样的学员作品集中展出，日光岩的雄伟、八卦楼的古朴都在老年学员笔下呈现出别样魅力。
在这所最懂老人心的学校，越来越多老年朋友解锁了人生新体验。有位70多岁的老年朋友在这里学英语多年，从基础班读到高级班，如今已能进行简单英文对话、阅读基础英文读物，出国能看得懂路牌标识。学员李生娟则在这里迷上了整体造型艺术课，学习了年轻时无暇顾及的美妆与服饰搭配技巧，遇见了更加自信的自己。她说：“我去送孙女上学，她的同学会说‘你的奶奶好漂亮呀’，那一刻心里真的美滋滋的。”
一座街心公园 老年大学与文明城市的和鸣
张荣秀没想过自己会在50岁时成为一名老师，但2008年，她每周都乘两小时公交去同安区老年大学，给同龄人教太极。那是她成为“张老师”的第一年。
2006年，热爱体育的张荣秀经朋友介绍，来到厦门老年大学，跟随吴珊珊老师系统学习太极。凭借极高的悟性和扎实的前期基础，她很快在班里脱颖而出。2008年，张荣秀代表厦门老年大学参加“迎奥运杯”中国香港国际武术大赛，一举夺得女子八卦掌、女子太极剑双料冠军。吴老师欣慰地告诉她：“你也可以当老师了。”
在考取国家一级社会体育指导员、获得中国武术六段位后，张荣秀被厦门老年大学推荐到同安区老年大学执教一年。2009年至2016年，她回到厦门老年大学，先后担任体育健身系班主任、系主任，同时兼任吴珊珊老师的助教，其间多次代表学校参赛并取得优异成绩。
如今，张荣秀依旧活跃在教学一线。越来越多像她这样在老年大学实现人生价值的学员，如今也常带着所学所获走向校外公园、社区，成为老年教育传播的纽带。
厦门老年大学现有老妈妈关爱团、舞蹈团、合唱团、时装团、民乐团、朗诵团、体育学社、摄影学社、书画学社、鹭江吟社、中医养生学社11个学员社团，吸纳成员超2000人。这些社团一方面活跃于国家、省、市各级文体比赛和活动中，为学员提供锻炼与展示的舞台，让不少老年朋友得以走出厦门、甚至走出国门展现风采，其中佼佼者更成长为专业人才，实现了人生新价值。另一方面，社团积极走出校门，成为活跃在文明厦门的银发志愿力量。学校以此为基础成立志愿服务总队，鼓励学员参与到基层治理、文明创建、文化传承及关心下一代等志愿活动中，其中就包括多年倾情帮扶失足青少年的全国志愿者先进集体“老妈妈关爱团”。
从实现个人价值到升华社会价值，厦门老年大学不断拓展“老有所为”的实践路径，让积极老龄观深入人心。如果说优质的老年教育是厦门老年大学捧给学员的赤诚之心，那么“走出去”的脚步，则彰显了这所学校对厦门老年教育事业的担当。
为切实推动优质老年教育资源从“单点优质”向“全域覆盖”转变，厦门老年大学牵头构建起市、区、镇（街）、村（社区）四级老年教育教学网络。通过开展送教下基层、师资培训提升、数字化赋能等多元举措，厦门老年大学持续将优质课程与服务送到老年人家门口，有效缩小区域间老年教育发展差距。学校还创新性地将教育资源延伸至厦门市爱心护理院等养老机构，并助力我市依托新时代文明实践中心（所、站）建设基层教学点，多措并举推动厦门老年教育事业走在全国前列。
2024年9月，厦门老年大学新校区全面启用，周边居民惊喜地发现，校门前多了一处美丽的街心公园。这是校方主动退让14米建筑红线打造的，旨在回馈城市对老年教育事业的支持。如今，这片绿意盎然的公共空间已融入居民的日常生活，晨练的身影、傍晚的闲谈、孩童的欢笑，都在见证着厦门老年大学与文明厦门的双向奔赴。
“量身定制”的学校
厦门老年大学2023年启用的新校区，按照“适老化、智能化、园林化”标准打造——建筑间有风雨连廊，通行风雨无阻；地面采用防滑耐磨材料，无门槛设计贯穿室内外；走廊拓宽至3.4米，楼梯台阶降高至13厘米，15部低速感应电梯保障学员上下楼。
“老有所为的新路
厦门老年大学现有老妈妈关爱团、时装团、民乐团、书画学社等11个学员社团，吸纳成员超2000人。社团积极走出校门，探索出一条条厦门银发族“老有所为”的新路。
“老有所学”的课堂
2025—2026学年，厦门老年大学开设的教学班达到了438个，惠及学员超1.7万人次。学校现有生活艺术、智能应用、书画篆刻等10个教学系，课程多达192门。