●万年青
闲暇时，我总不由自主地打开手机，点开数字人民币App，细细查看那一笔笔消费记录。这已成为我的日常。
自从九月开学，孩子进入高中寄宿学习，我心里便多了一份牵挂。电话那头，往往话还没说完，声音就已远去，通话便被匆匆挂断。有时是晚自习前匆忙的留言，有时是赶着去洗澡、抢卫生间的急促告别，有时是奔向课堂的脚步声还在耳边回响……于是，我屡屡翻看“数字钱包”，在手机屏幕的滑动间，查看每一笔消费记录。
渐渐地，我发现这不仅是一串串数字，更连接着孩子美好的高中“食”光。比如，一笔18元的消费，在我脑海中便成了一碗热气腾腾的牛肉面，或是一份色香味俱全的中式套餐，抑或一个汉堡加一杯饮料；而那笔6元的记录，或许是一杯烧仙草，一碗扁食，或是一个香喷喷的手抓饼……屏幕上看似平淡的数字，初看冰冷单调，一旦融入生活的情境，就变得温馨而美好。
那天，我照常打开“数字钱包”，却迟迟未见新的消费记录。直到晚上十点多，依然没有动静。等到周五晚上孩子回家，我忍不住唠叨：“生活要规律，三餐要正常，你昨晚是不是没吃晚饭？学习再忙也不能饿肚子呀。”孩子听了哈哈大笑，说：“昨晚我在宿舍蹭同学的泡面吃啦……”随后，他兴致勃勃地讲起新学校的趣事：学校食堂的美味，原来出自厦门大学餐饮大厨；老师像知心哥哥姐姐，无微不至地关心学生；宽阔的足球场可以尽情奔跑，释放青春的活力……孩子滔滔不绝，家中笑语不断。我不禁为他这么快就融入集体感到欣慰。
家长微信群里也很热闹。家长们纷纷截图发着自家孩子在学校的消费记录，我也把记录发到群里，好奇地问：“像3.8元、5.6元、2.5元这样的消费，是买了什么呢？”有家长解释：“学校有小卖部，这类一般是买零食或饮料。”我不由感叹，自家孩子真是花钱如流水，每天饮料不断，晚上还常加餐吃夜宵，“真是半大小子，吃穷老子啊……”群里家长你一言我一语，笑声不断。
确实，开学不到一个月，孩子已经花了一千多元，眼看“数字钱包”日渐“消瘦”，余额快要见底，我不禁心想：这高中生活，消费水平都快赶上大学了。
与男孩们的大手大脚形成对比的是，女孩们大多比较节俭，有的是为了保持身材吃得很少。她们的家长则忧心忡忡：“饭都不好好吃，怎么扛得住繁重的学习？”真是花得多也愁，花得少也愁。孩子虽然寄宿在校，家长的牵挂却一点没少。
时代列车疾驰向前，如今孩子在校园里刷脸就能完成支付。电子支付将金钱转化为跳动的数字，消费变得简单而便捷。当我劝孩子少买饮料时，他反问：“妈妈，我打完球喝杯冰饮都不行吗？”是啊，数字虽是冰冷的，但数字背后，是孩子鲜活的青春，是热血的澎湃，是成长的足迹。
数字如繁星，点缀着生活的角落。透过这一笔笔交织的消费流水，我仿佛看见了孩子的独立与成长，也体会到作为家长的责任。这些数字，不再是冰冷的符号，而是爱的传递，是亲情的纽带，是孩子求学时光里温暖而真实的记忆。