从“雾里”到“悟理”

　　●凌一

　　老何是我的高中物理老师，个子不高，瘦瘦的，爱踢足球，一身腱子肉。毕业多年后再见到老何，他已是体重180斤的胖子，挺着“敦实”的将军肚出现在我面前。他说自己一直坚持锻炼，几乎每天都去游泳，奈何体重一直很“稳定”，怎么都减不下来。

　　老何十分风趣幽默，他给我们上第一节物理课的开场白，我至今仍记忆犹新。他说物理就是从“雾里”到“悟理”的过程。物理是生活的哲学，格物究理，只有亲自去体验物理的创造过程，才能悟出真理。有次上课，他看课堂上有几名同学昏昏欲睡，便伸出四根手指头，突然冒了句英语：“What is this？（这是什么？）”有几名同学小声回答“It is four（是四）”，随后他将四根手指头弯曲，又问“What is this？”大家面面相觑，他说“It is wonderful（弯的four）”。这下可把大家逗精神了。物理知识很抽象，但老何总是有办法把复杂抽象的问题讲解得通俗易懂。他通过各种实验让知识具象化，通过各种“技巧”帮助大家理解和记忆，比如用“左、右手定则”记忆电流、磁场的方向。在老何的教导下，我渐渐觉得物理很有意思，慢慢摸索出了适合自己的学习方法，成了他的“得意门生”。

　　毕业后，我返校去看他，他的办公桌前围满了拿着习题本排队向他请教的学生。他抬眼看到我来了，跟他的学生介绍道：“这就是我经常跟你们提起的学姐。”他还开玩笑，让我代他去上课。我这才知道，我毕业之后，老何一直拿我当榜样，告诉他的学生，女生也是可以学好物理的。

　　再见面的时候，老何兴致勃勃地给我讲他的一个又一个新的“得意门生”：他推荐一个学生报考我的母校南开大学，成了我的“双校”学弟；他有一个学生因为想当和他一样的好老师，考上了国内著名的师范院校……他说这些的时候，眼里焕发着光彩，我知道他是多么热爱教师这个职业，而我们是他耕耘一生最大的成就和骄傲！

　　一日为师，终身为父。老何就像我的父亲一样，不仅教会我物理知识，是我学习上的导师，更在生活中给予我很多帮助。在我迷茫的时候为我指引方向，在我困惑的时候为我答疑解惑，在我面对难关时给予我鼓励。老何说的对：“人生也许会有云里雾里，但穿过乌云，我们终究会明理悟理。”