陈平
时光飞逝，转眼退休已两年有余。此刻，我不禁忆起在东孚中学度过的第一个教师节——1985年9月10日，也是新中国第一个教师节。学校举行了隆重的庆祝大会，地点就在与校园一墙之隔的莲花电影院。或许因为是人生中“第一次”的经历，那段记忆显得尤为深刻。
当时的东孚乡属于厦门市郊区，被称作“厦门的西伯利亚”。乡政府重视教育、心怀热忱，在第一个教师节为每位教师准备了一份富有深意的礼物：两个分别印有《八仙过海》和《泉》精美釉彩的瓷盘，以及一尊维纳斯石膏像。这份礼物被老师们亲切地称为“三件套”，虽不昂贵，却承载着乡政府对教师的尊重与关怀，寓意深远，令人感动。
《八仙过海》是中国民间家喻户晓的故事，也是传统绘画的经典题材，描绘八位仙人各持法宝、各显神通渡越沧海的场景。瓷盘上的图案栩栩如生，仙人姿态灵动，画面热闹而充满力量。这份礼物寓意教师也当如八仙，面对性格各异、资质不同的学生，要因材施教、灵活应变，所谓“教无定法”。正是通过发挥教师的智慧与特长，才能最终实现传道授业解惑的教育目标。
维纳斯石膏像，虽双臂残缺，却代表了古希腊雕塑艺术的高峰，具有深厚的美学内涵。她不仅体现出理想的人体比例——8:1的身首比，成为后世艺术创作的典范，更象征着内在与外在相统一的理想美。这件作品引导教育者思考美的本质，拓宽审美视野，即便残缺，亦能震撼人心。多年来，维纳斯像也常见于美术课堂，既是教具，也是艺术陈列的精品。
而印有《泉》的瓷盘，则展现出一幅典雅的人体画面：一位裸体少女肩扛水罐，清水缓缓流泻，宁静中透出纯洁之美。这件作品在年段办公室中曾掀起一阵细微的波澜：一些正值豆蔻年华的女学生初次见到时，不禁脸红低头，匆匆避开，甚至私下议论：“老师怎么放这样的瓷盘？”听到学生的反馈，我也陷入沉思。当晚，我认真查阅资料、请教美术老师，做好“备课”。
第二天，我在班会上向大家介绍：《泉》是法国画家安格尔历时26年创作的油画杰作，被视为西方古典美学的巅峰。它不仅写实，更寄托着对青春、纯洁与自然之美的礼赞。听完讲解，学生们眼神中闪烁着好奇与领悟。他们渐渐能够坦然欣赏这件艺术品，不再因不解而羞赧。
四十年光阴流转，首个教师节的“三件套”礼物仍让我心潮起伏。那些曾经的小插曲，实则是师生共同走向审美世界的一段旅程。它让我们最终明白：美，是永恒的。
这三件礼物是我亲身经历的真实片段。可惜由于多次搬迁——从乡下到学校，从自建房、出租屋、安置房到商品房，前后搬了八九次家——这几件纪念品最终遗失。我也询问过多位同事，均未能保存下来，实属遗憾。但它们所寄托的教育情怀与时代印记，仍长久存留于记忆之中，熠熠生辉。