余嘉修
这张拍摄于1994年的照片（图1），定格了一段珍贵的回忆。照片中，右起依次为Anne Perkins、我、我太太、小儿子和大儿子。岁月流转，当年外籍老师来家做客的温馨情景，至今仍深深印刻在我们一家人的记忆中。
小儿子从小就对英语抱有浓厚兴趣。1991年小学毕业时，他如愿考入鼓浪屿上的外国语中学，并幸运地成为Anne Perkins的学生。Anne老师还为他取了英文名Bob。
Anne老师来中国前，曾是美国地方法院的律师。出于对中国文化的热爱与文化交流的初心，她于1989年毅然辞职，来到厦门从事英语教学。凭借深厚的文化素养，她培养了许多优秀的学生。在她的悉心指导下，Bob的英语进步显著，尤其是口语能力突出，深得老师喜爱。初二时，Bob还被推荐担任学校英语广播台台长。看到儿子的成长，我和太太倍感欣慰，一直盼望能当面感谢老师。
没想到这个愿望很快成真。一个周日上午，阳光明媚，我们在鼓浪屿偶遇Anne Perkins老师。Bob向我们作了介绍，出于礼貌，我邀请老师有空来家中做客，她欣然应允。那一刻，我真切感受到美国人率真爽朗的性格。
老师来访那天，天气格外晴朗。儿子们一早便去轮渡迎接，我和太太则把家里打扫得干干净净，以示对贵客的尊重。Anne老师入乡随俗，还特意带了礼物。
我和太太此前从未招待过外国人，初时略显拘谨。但老师热情开朗，很快便打开了话匣子。她用纯正的美式英语，从容地讲述在中国各地的见闻和趣事。生动的故事、风趣的肢体语言，即便我们英语水平有限，也听得入神。小儿子更是受益匪浅，不久之后的中考，他的英语取得了优异成绩。这一切，都离不开老师的启发。
那天，老师动情地说，鼓浪屿是她最爱的地方——没有城市的喧闹，只有琴声与海浪声，宁静而惬意，这也是她选择在此任教的原因。她还语重心长地告诉孩子们，要珍惜养育自己的这片土地。
共进午餐时，我端出厦门特色小吃土笋冻招待老师。为让老师吃得明白，我提前向单位英文翻译请教了相关词汇，现场介绍起这道小吃的原料与做法。
老师似乎听懂了讲解，品尝后连连称赞，还夸我英语说得好。席间，老师得知Bob小学时曾登台笛子独奏，便兴致勃勃地请他吹奏一曲《茉莉花》。笛声悠扬，拉近了彼此的距离。
离别前，老师与我们全家合影留念。Bob用英文清唱了老师喜爱的苏格兰民歌《友谊地久天长》，我以口琴伴奏。歌声中，我们依依话别。
后来，她还特意给我们寄来明信片（图2、图3为明信片的正反面）。1994年7月，Anne Perkins老师结束了在厦门的任教返回美国。虽然后来失去了联系，但每当看到这张明信片，那段美好的回忆便涌上心头。