本报讯（记者 曾嫣艳 通讯员 刘春榕 郭俐妍）为更好地推动大、中、小、幼不同学段教育协同发展，带动闽宁协同教育，日前翔安区举办了闽宁两地首届全学段整本书阅读研讨活动。活动为期两天，目的是提升教师阅读指导能力，点燃学生阅读热情。
本次研讨，采用线上形式与宁夏固原市彭阳县红河中心学校开展交流。翔安区、南安市66所中小学、幼儿园，以及厦门大学等近200名教师和专家参与。活动围绕“整本书阅读”这一核心主题，通过课题交流、经验分享、专家讲座、家长听课等方式展开研讨。
活动中，翔安区各中小学、幼儿园以及南安市第二小学的教师代表们结合自己的执教课题，引导学生深入文本，巧妙地启发学生思考，将整本书阅读的教学方法融入其中，充分展现了各自在阅读教育上的探索与实践成果。“从导读到推进再到交流，通过这样三节课的呈现，老师心中就有一条明晰的线，懂得怎么更好地去做阅读的导师，怎样更好地为孩子阅读‘点灯’。”翔安区舫山小学教师张丹虹表示，同时他们也能从不同老师身上学到其他的经验。
同时，专家们也围绕新课标背景下的整本书阅读要求，深入剖析了整本书教学的要点、难点，为教师们答疑解惑，给大家提供了新的教学思路和方法。