□全媒体记者 朱建婷 通讯员 何晋生 林君卿 文/图
荔城区坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，牢牢把握为党育人、为国育才根本方向，全方位推进素质教育落地见效，助力全区青少年德智体美劳全面发展、健康成长。
荔城区获评“全国中小学科学教育实验区”“省级智慧教育试点区”“省幼小衔接实验区”，成功蝉联莆田市小学、初中、高中教育系统先进县区称号，区域教育高质量发展名片越擦越亮……荔城区锚定立德树人根本任务，贯彻“五育并举”育人理念，优化育人体系，创新育人形式，丰富育人场景，让每一位学子都能多元发展、向阳成长，全力培养能够担当民族复兴大任的时代新人。
德育铸魂
育人之本，在于立德铸魂。
荔城区始终坚持德育为先，把品德涵养、思想引领贯穿教育教学全过程，打造全员、全程、全方位的暖心思政育人体系，在潜移默化中厚植学子家国情怀、涵养美好品德。该区各校紧扣爱国主义教育、传统文化熏陶、品德养成三大育人主线，常态化开展丰富多彩的德育实践活动，引导孩子们树立正确的世界观、人生观和价值观，扣好人生“第一粒扣子”。
今年清明期间，莆田第二十四中学组织党员教师、共青团员、少先队员代表，前往新度镇青垞村陈发治烈士纪念碑，开展清明祭扫英烈主题教育。师生现场聆听烈士后代陈德如现场讲述陈发治烈士的事迹，深刻感悟先烈坚定信念、舍生取义的崇高品格。
这是荔城区将红色教育贯穿中小学育人全过程的一个缩影。该区注重将红色教育与思政一体化建设相结合，构建起“幼儿园启蒙浸润、小学认知感悟、初中价值引领、高中信念践行”的阶梯式育人体系，德育特色品牌日益凸显。
其中，莆田四中、麟峰小学与莆田学院马克思主义学院签约共建思政一体化基地，协同推进区域大中小学思政课一体化建设；莆田中山中学、莆田十五中等中学立足青少年价值观形成关键期，突出党史学习、理想信念教育与家国情怀培育；麟峰小学、梅峰小学玉湖校区、荔城区第四实验小学等小学注重红色文化熏陶与行为习惯养成；渠桥第二中学、新度中心小学、沙堤中心小学等农村学校深挖本土红色故事，让红色教育贴近乡土、贴近学生；区第三实验幼儿园以互动化、生活化方式，开展红色启蒙教育；荔城区教师进修学校附属小学、麟峰小学木兰分校聚焦课程融合与品牌打造，形成可复制的实践经验。
深耕德育实践，收获累累硕果。荔城区教育局荣获第30届全国爱国主义读书教育活动“组织特等奖”，4项成果入选全国书香校园阅读教育优秀示范案例，荔城区第一实验小学获评福建省阅读指导与推广先进案例学校，荔城区第四实验小学学生作品《不朽的英雄》获评第七届中华经典诵写讲大赛“诵读中国”经典诵读大赛小学组全国一等奖。
体育健体
今年3月底，首届莆超校园赛圆满落幕。荔城区选派的3支代表队斩获多项荣誉，高中队强势夺得高中组冠军，小学队在激烈角逐中摘得亚军，初中队荣获季军。
团体赛事全面开花，离不开扎实的育人举措。近年来，荔城区将足球运动纳入中小学体育课程教学内容，引导有条件的学校开设足球课；遵循“自愿参与、公开透明”原则，深化家校社协同发力，鼓励学校开展足球特色课间操、课后服务足球兴趣班等活动，让更多学生接触足球、喜爱足球；通过“引进来”与“走出去”相结合的方式，邀请足球教练、退役运动员到该区开展专题培训，提升足球教师专业水平；按照“择优培育、以点带面”的原则，积极开展校园足球特色学校创建工作。
少年强则国强，健康体魄是成长成才的基础。荔城区坚守“健康第一”的育人理念，持续深化体教融合改革，让阳光体育充盈校园，让活力运动点亮孩子们的课余生活。全区常态化开展校园体育节、班级体育联赛、田径运动会等趣味赛事。
同时，全区各校落实学生每日2小时体育活动要求，创新推行“课间活力工程”，升级校园大课间模式，大力推广梅峰小学“课间15分钟”经验，有效活跃校园运动氛围，让课间时光告别单调、充满朝气。各校聚焦“一校一特色”推进校园体育运动，因地制宜打造特色体育项目。其中，麟峰小学木兰分校打造“乒跃小天地”国球特色基地，让小小乒乓球转动多彩课间。
如今，全区校园体育特色遍地开花，亮点纷呈。该区现有全国青少年校园足球特色学校22所，多所学校的体育教研成果斩获国家级、省级荣誉，中山中学、荔城区第一实验小学大课间活动案例获评省级优秀案例，荔城区第二实验小学体育教师精品课例入选国家级体育示范课。
下一步，该区将持续深化体教融合，进一步推动校园足球等各类体育项目的普及推广，不断夯实青少年发展根基。
美育润心
5月27日，荔城区第一实验小学举办“童心向党 薪火相传”主题文艺演出。现场，莆仙戏、武术、舞蹈表演接连亮相，还有无人机表演助力，节目兼具红色内涵、地方韵味与时代气息。该校已连续11年开展儿童节文艺展演，营造浓厚的校园美育氛围。
美育润童心，文化启新程。荔城区深耕美育浸润行动，坚持以美育人、以文化人，积极整合优质美育资源，联动社会艺术阵地，精准补齐乡村美育资源短板，让城乡学子都能沉浸式感受艺术魅力、提升审美素养。针对乡村学校美育资源薄弱的问题，该区常态化开展“乡村青少年宫”进校园公益活动，把美术绘画、舞蹈、声乐等优质特色课程送到乡村校园，实现城乡美育均衡提质、同质发展。
该区各校立足莆仙本土文化沃土，打造特色美育品牌，让传统文化在校园焕发新生、代代相传。荔城区第一实验小学聚焦莆仙方言文化，举办非遗实践成果展，品味千年莆韵；荔城区第三实验小学以非遗剪纸、宋韵华服巡游为特色，让传统美育走出课堂、走进街区；莆田八中打造书香楹联校园，让中华优秀传统文化在校园里落地生根、薪火相传；梅峰小学、拱辰中心小学推动莆仙戏进校园；黄石惠下小学将莆仙十音八乐民俗艺术融入日常教学……
眼下，师生们在各级各类美育赛事中屡创佳绩，多个美育案例获评省级优秀成果，学子荣获全国经典诵写讲大赛一等奖，多名教师拿下省级教学技能一等奖，全方位彰显了该区美育工作的蓬勃活力与扎实成效。
心理健康教育是“五育并举”的重要内容。荔城区教育系统聚焦“完善服务体系、保障工作实效”与“深化协同联动、凝聚工作合力”两大重点，一方面构建“班主任—学校心理教师—区级骨干心理教师”三级心理健康服务网络，完善“学生自报、同学互报、教师报告、家长反馈”心理预警机制，同时规范各校心理辅导室建设与运行，明确专兼职教师在岗要求；另一方面，联合区卫健局建立医教协同机制，开通心理危机干预绿色通道，联合妇联等开展心理健康培训，普及心理健康知识，推动心理健康教育全面融入学科教学、课后服务与校园文化活动。
步履不停，育人不止。下一步，荔城区将持续深耕“五育并举”，不断创新育人方式、丰富育人场景、擦亮育人品牌，持续推动德育铸魂、体育强身、美育润心深度融合，让每一位学子都能多元成长、全面绽放，努力培育更多心怀梦想、勇担使命的时代新人，奋力书写荔城教育高质量发展的崭新篇章。