“无论是优化整合城镇教育资源，还是补齐农村学校科技教育短板，都是为了保障每个孩子都能享有公平、优质的教育。”昨日，市政协委员、湄洲山亭中心小学教导主任林秀芬结合自身深耕乡村教育的实践经验，以及对我市城乡多所学校实地调研情况，对推动我市城乡教育协同发展提出建议。
林秀芬说，经过多年发展，我市城乡教育差距逐步缩小，但结构性难题仍未彻底破解。在城区，部分小规模学校受生源持续缩减影响，出现教育资源分散、教学设施利用率低、办学效益不足等问题；而在农村地区，科技教育短板尤为突出，学生接触前沿科技、参与科技创新实践的机会更少。
她建议，城镇教育可借鉴城厢区整合教育资源的成功经验，集中力量打造一批办学特色鲜明、师资力量雄厚的中心龙头校，完善硬件设施、提升师资水平并共享优质资源；农村科技教育应设立科技专项基金，补短板、强师资、优课程，促进城乡教育融合发展。
全媒体记者 蔡玲