□丁刘杰（六年级）
清晨，柔和的阳光洒在校园的向日葵花田上，一株株向日葵整齐地面向太阳，宛如一群朝气蓬勃、逐梦前行的少年。我，作为园庄中心小学的一名六年级学生，恰似其中的一株向日葵，在知识的阳光雨露中茁壮成长，用勤奋编织梦想，用智慧描绘未来。
我的向阳花，最初绽放于科技的世界。记得第一次接触编程时，我用计算机编写了一行代码，屏幕上跳出的“Hello World”让我心跳不由得加速。无数个夜晚，我调试程序、优化算法，就像园丁精心培育花朵。当我荣获蓝桥杯青少年省赛二等奖时，我明白这不仅是荣誉，更是坚持的果实。编程让我懂得：每一个复杂的系统都由简单的指令组成，正如美好的未来需要我们从点滴做起。
记得参加县里水火箭比赛那天，我和队友们反复测试水量、气压、发射角度，就像科学家探索未知。当我们的水火箭拖着水汽的尾翼呼啸升空时，我的心也随之翱翔。那一刻我明白，创造的本质并非高深莫测，而是用好奇的眼光打量世界，用实践的双手验证奇思。
去年，我有幸以少先队员代表的身份参加中国少年先锋队仙游县第三次代表大会。当我佩戴着鲜艳的红领巾，步入庄严的会场，一种前所未有的使命感在胸中激荡。我代表的，不再只是个人，而是所有怀揣科技梦想的新时代少年。我们这一代人生长在科技飞跃的时代，人工智能、航天探索、绿色发展……这些名词不再遥远，正是我们未来创作的画布。正如向日葵永远面向太阳，我们新时代少年也要永远面向创新、面向未来。
“向阳花开”，开的是我们对知识的热爱、对创新的追求，“创绘未来”，绘的是我们用科技赋能的美好明天。我将继续用代码书写智慧，用创新解决难题，让科技之光温暖更多人。我相信，当千万少年一起追逐阳光、共创未来时，我们的梦想必将如盛夏的向日葵花海，灿烂无比，照亮中华民族伟大复兴的征程。
指导教师刘基红评语：作文主题鲜明，以向日葵为喻，生动展现了小作者在科技领域的探索与成长，体现了当代少年对科技的热爱与对未来的追求。