今年以来，市老年大学聚焦“老有所学”，把思想政治引领贯穿教学管理全过程，用“聚力式学习”凝聚银龄共识，办学规模与质量实现双提升。
思政教育“三维协同”。学校升级“木兰银龄大思政”体系，新建“木兰银龄·思政悦空间”，全年举办“木兰银龄大讲堂”22期，依托“固定阵地+移动场景+长效机制”模式，开展政治理论宣讲、鼓韵国学诵、闽中革命烈士陵园“红色故事现场讲”等主题活动60余场，吸引学员积极参与。
课程供给“多元素质”。该校全面推行“年级制+模块化”教学，现有10个系82门课程、162个教学班，办学规模同比增长10.2%。新增国学、AI应用、家居整理、家庭教育、心理养生等10余门实用课程，推动教学从“娱乐型”向“赋能型”转变。
办学路径“跨界融合”。学校携手银行、保险机构设立“养老金融教育宣传基地”，与福建新华发行集团莆田分公司共建“木兰银龄阅读基地”，并助力莆田农商银行优化老年学习课程，形成“金融+教育”“文化+教育”协同育人新机制。
智慧教学精细管理。通过录制网络精品课程、链接公众号网上学堂、推广福建老年教育新媒体电视平台，实现“线下学得实、线上学得活”。舞蹈健身类课件《排舞〈骁〉》、器乐声乐类课件《十二孔陶笛入门演奏指南》获全省老年大学网络精品课件二等奖。学校同步建立巡课听课与挂钩联系机制，全年收集意见、建议30余条，完成安全整改5处、课程调整6项，教学质量持续提升。
下一步，学校将继续用好“木兰银龄大讲堂”“思政悦空间”等载体，完善线上教学资源库与巡课听课制度，进一步巩固“线下+线上”协同办学格局，稳步提升老年教育教学质量与管理水平。宋文富 郑玲双