□吴伟锋
中央八项规定是新时代作风建设的“金色名片”。高校作为人才培养、科技创新的重要阵地，承载着为党育人、为国育才的神圣使命，其政治生态和学术风气直接关系到教育事业的健康发展。因此，锲而不舍推动中央八项规定精神在高校落地生根，持续净化教书育人环境，对于培养担当民族复兴大任的时代新人、加快建设教育强国，具有重要意义。
以湄洲湾职业技术学院为例，该学院按照教育部下发的《高等学校深化落实中央八项规定精神的若干规定》，推动深入贯彻中央八项规定精神学习教育有序有效开展，确保学查改一体推进、融入日常，为学院发展营造风清气正的良好政治生态和干事创业环境。
一、“三个坚持”推动学习教育走深走实
中央八项规定是党中央徙木立信之举，是新时代管党治党的标志性措施。开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，高校应注重“三个坚持”，推动学习教育走深走实。
坚持以上率下，发挥“头雁效应”。按照“学有质量、查有力度、改有成效”的要求，高校领导干部率先垂范、以身作则，带头贯彻落实中央八项规定及其实施细则精神，带头改进调查研究，坚持“一线工作法”，深入践行“四下基层”，通过调查研究弄清楚干部、师生的急难愁盼和基层亟待解决的突出问题，有针对性地研究解决，以“小切口”推动“大转变”，以实际行动推动学习教育不断走深走实。
坚持开门教育，引导师生参与。坚持开门教育是我们党开展学习教育的一个重要特点。中办印发的《通知》要求，开门教育要注重群众参与，接受群众监督。高校各级党组织坚持开门纳谏，进一步拓宽渠道，广泛征求师生对党员、干部贯彻中央八项规定及其实施细则精神的意见建议，把师生满意不满意作为衡量工作成效的标准，让广大师生来评判学得深不深、问题找得准不准、整改做得实不实。
坚持融入日常，推动行为自觉。高校要把服务师生作为学习教育的出发点和落脚点，对于师生的监督举报务必及时受理、认真核实、严肃处理，对于师生的困难诉求务必及时回应、积极解决，确保做到件件有回音、事事有着落，让“四风”问题无处遁形。广大党员干部在平常工作中不断增强政治自觉、思想自觉、行动自觉，通过党员示范岗、党员先锋队等方式，广泛开展志愿服务，集智聚力办实事、解难事、促发展。
二、“两个聚焦”一体推进学查改
高校开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，重在务求实效。要结合高校师生群体的特点，优化内容、创新形式，强化制度保障、突出示范引领、聚焦实际问题，多维协同、一体推进，切实把中央八项规定精神真正融入高校治理和师生言行之中。
聚焦问题查摆，深挖细查短板。查摆问题是解决问题的前提。高校要坚持问题导向，全面系统找准在贯彻落实中央八项规定精神方面存在的突出问题，为精准施策、靶向治疗打下基础。一是查摆问题要“透”。通过召开座谈会、设立意见箱、开通举报电话等方式，广泛听取基层干部群众意见；充分运用纪检监察、审计、信访等监督成果，全面摸排学校落实中央八项规定精神方面存在的突出问题。二是专项整治要“准”。紧盯作风建设中的突出问题，重点查找形式主义、官僚主义问题，特别是文山会海、督查检查考核过多过频、层层加码、过度留痕等问题；查找享乐主义、奢靡之风问题，特别是违规公款吃喝、公款旅游、违规收送礼品礼金等问题；查找“四风”隐形变异、改头换面问题。三是剖析根源要“深”。各级党组织和党员领导干部要带头查摆自身存在的问题，深入剖析产生问题的思想根源、制度短板和监管漏洞，找准问题症结，为整改提供针对性措施。
聚焦集中整治，做到立行立改。整改是学习教育的关键环节，也是检验学习教育成效的试金石。高校要坚持边学边查边改，有什么问题就解决什么问题，确保整改取得实实在在的成效。一是集中整治要“快”。针对在公务接待、会议培训、办公用房、公务用车等方面存在的问题，制定专项整治清单，明确责任单位、责任人和整改时限，挂图作战、对账销号；二是减负增效要“精”。严格控制各类督查检查考核事项，严格控制各类会议活动和发文数量，改进文风会风，进一步精文减会，为基层松绑减负；三是成效运用要“长”。定期开展“回头看”，跟踪问效，确保整改措施落实到位，防止问题反弹回潮。
三、“三个确保”推进作风建设常态化长效化
习近平总书记指出：“要及时总结学习教育成效和经验，完善作风建设常态化长效化制度机制。”湄洲湾职业技术学院切实扛稳政治责任，学用结合求实效，持续用力、久久为功，推进高校作风建设常态化长效化。
压实工作责任，确保齐抓共管。高校要健全完善责任体系，层层传导压力，压实各级责任，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。一是落实主体责任。各党总支、直属党支部要结合实际细化工作措施，抓好组织落实，确保任务落地见效。二是建立协调机制。成立工作专班，统筹协调推进学习教育，及时研究解决工作中遇到的困难和问题。
力戒形式主义，确保取得实效。高校要坚持实事求是、从实际出发，力戒形式主义、官僚主义，把有限的精力和资源用在解决实际问题上，确保学习教育见实效。一是坚持从实际出发。结合学校实际情况，不搞“一刀切”，不增加基层负担，把学习教育与业务工作有机结合、统筹安排，做到两促进、两不误。二是加强督导检查。加强对各级党组织开展学习教育情况的督导检查，及时发现和解决问题，确保学习教育不走样、不变形。
强化制度建设，确保长效常态。高校要着眼长远，健全完善贯彻中央八项规定精神的长效机制，把学习教育成果转化为制度成果，形成长效常态。一是健全作风建设长效机制。结合学习教育，推动形成务实节俭、廉洁高效的长效机制。二是完善激励约束机制。建立作风建设考核评价体系，将作风建设情况纳入年度绩效考核和干部选拔任用的重要内容，强化正向激励和反向约束。三是建立常态化学习教育机制。将中央八项规定精神纳入党员干部经常性学习内容，确保学习教育不流于形式、不一阵风。
锲而不舍落实中央八项规定精神，是高校自身健康发展的内在要求，更是办好人民满意教育、培养时代新人的根本保证。唯有将中央八项规定精神内化为治校育人的自觉遵循，外化为风清气正的校园文化，才能在立德树人的伟大事业中行稳致远，为建设教育强国、科技强国、人才强国筑牢坚实的作风根基。